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制作者検索「河田孝文」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2085047
1 確かに存在していた日本の「社会規範」
向山洋一氏が提唱するTOSS道徳教育の理念。 向山洋一論文 TOSS道徳「心の教育」1生き方の原理原則を教える道徳教育 向山洋一監修(明治図書)より
河田孝文
3032285
入門 まとめる力を培う”見開き2ページ”ノートまとめ
社会科ノートまとめの決定版「向山型見開き2ページノートまとめ」 最初の指導手順を紹介。
河田孝文
3497346
ルールを教える-人のズボンを脱がしてはならない
身の回りのルール(法律)。 TOSS道徳「心の教育」シリーズ23巻(明治図書)より
河田孝文
6897724
オリジナルヘルシーサラダをつくろう!③
調理実習「サラダをつくろう」を食育の視点から実施した授業。その3.
河田孝文
2804651
学力の基盤となる「学習用具のきまり」4年生版
学習用具は,学力を支えるとても大切なアイテムである。 その大切さと,具体的に何を準備すればいいのかを一覧にしたシートである。 対象は,子ども。 そして,保護者。 新年度,このシートを親子で見ながら一年間使用する学習用具をそろえる場面を想定して作成した。
河田孝文
1610482
新年度 学級懇談会資料②みんなが笑顔の学級に
新年度最初の学級懇談会で話す所信表明を学級通信の形で原稿にしたもの。5年生版 その2
河田孝文
3679698
三 「ごまかしたり、嘘をついたりしない」という生き方    河田孝文
うそをつかない,ごまかさないという大切な生き方を教えた実践。
河田孝文
6741135
数学的作文力をつける①
教科書で教える算数説明の授業。その1
河田孝文
9795526
国語力の一つ”主題読み取り”スキル②
教科書の手引きを通して「主題」を読み取る授業の紹介。 その2。
河田孝文
3494273
現場からの提言・小学校「道徳」の評価―どこが問題か
道徳の評価は,心を評価することではない。ルール・モラルがわかっているかできているかを評価することである。
河田孝文
2843608
八 向山試案「教育相談委員会指導計画」
日本初「いじめ」発見システムを学校に組み込んだ「今日いう相談委員会」の提案
河田孝文
2355446
カツオ漁 まきあみvs一本づり で討論①
カツオ漁の漁法「巻き網」「一本釣り」について,討論を通じて,それぞれの特徴やメリットデメリットを検討させる授業。 その1
河田孝文
5544542
難単元「単位量あたり」攻略アイテム”面積図”②
難単元の一つ「単位量あたり」を攻略するアイテム”面積図”の指導法紹介。その2
河田孝文
3799794
道徳授業検索【生き方の五原則】
TOSS道徳の授業検索のページです。 向山洋一氏が提唱するTOSS道徳「生き方の五原則」を基盤に創られた道徳授業の検索サイトです。
河田孝文
1224758
大型連休明けは,音読でネジ締め作業をする
連休明けのけだるい空気を音読で一掃した実践紹介。 学級通信の保護者向け文章。
河田孝文
8841334
三 「いじめ」の場面をえぐり出す 向山洋一
 「いじめ」の場面をえぐり出し、やった子を問いつめなければならない。
河田孝文
1772825
原則を使えば,要約は誰でもできる③
向山型要約指導。説明文編。その3.
河田孝文
7830438
「式と計算」3/計算のきまりを小数にあてはめる
子ども達は,3種類の計算のきまりの回路を頭につくりました。 「2つの数を入れかえて計算しても答えは同じ」 「順に計算しても,まとめて計算しても答えは同じ」 「まとめてかけても,別々にかけて計算しても答えは同じ」  これらの回路に,小数を組み込みました。
河田孝文
4847550
教科書でつくる討論の社会科討論の授業
社会科教科書で創る討論の授業のアイディア。 新年度最初の社会科討論の授業の紹介。
河田孝文
1478391
六 いじめ解決のシステムは学校をあげて組織する
「いじめ」のあるクラスは「荒れている」ことも多い。  担任は、一人で悩んでいるのが実情だ。それを組織としてしっかり支えなければならない。
河田孝文
9283596
合同な図形②
合同な図形の授業記録。その2
河田孝文
1160328
学力の基盤となる「学習用具のきまり」5年生版
学習用具は,学力を支えるとても大切なアイテムである。 その大切さと,具体的に何を準備すればいいのかを一覧にしたシートである。 対象は,子ども。 そして,保護者。 新年度,このシートを親子で見ながら一年間使用する学習用具をそろえる場面を想定して作成した。
河田孝文
9813826
いじめと闘う教師こそがいじめをなくせる
いじめは,クラスだけの問題ではない。いじめに関わる全ての人は不幸になる。それを教える授業。 No.9813826 http://kawata3.web.fc2.com/doutoku/doutoku07.html
河田孝文
9396285
五 いじめを解決する三つの対応
 第一は「いじめの発見」をどのような方法で行っていくのかが示されているべきである。第二は「いじめ」を発見したとき、どのように対応するのかの方法が示されるべきである。第三に「いじめ」が、解決されたかどうかを最終的に誰が判断するのかも決めておかねばならない。
河田孝文
9921170
家庭科実習体験報告~お茶会をひらこう!~
お茶を入れて飲むだけの家庭科最初の実習をイベント化して実施。 レシピなども作った。
河田孝文
6428679
小数のかけ算②
小数のかけ算指導。 その2
河田孝文
8029577
伝統文化の尊重で「愛国心」は育つ
世界に誇る日本の文化を通して「愛国心」を教える道徳授業。 No.8029577 http://kawata3.web.fc2.com/doutoku/doutoku18.html
河田孝文
2987547
TOSS道徳教育研究会
人間の生き方の原理・原則を教えるTOSS道徳教育研究会
河田孝文
5765058
道徳の授業びらきは道徳副読本で
道徳副読本を活用したTOSS道徳の授業例を紹介。
河田孝文
1613939
ルールを教える-嫌がっている人に無理矢理何かをさせることは、「罪」である
身の回りのルール(法律)について。 TOSS道徳「心の教育」シリーズ23巻(明治図書)より
河田孝文
6443096
オリジナルヘルシーサラダをつくろう!④
調理実習「サラダをつくろう」を食育の視点から実施した授業。その4。
河田孝文
5883691
学力の基盤となる「学習用具のきまり」2年生版
学習用具は,学力を支えるとても大切なアイテムである。 その大切さと,具体的に何を準備すればいいのかを一覧にしたシートである。 対象は,子ども。 そして,保護者。 新年度,このシートを親子で見ながら一年間使用する学習用具をそろえる場面を想定して作成した。
河田孝文
1492840
日本人の道徳観を読み解く2
歴史上から検討した日本人の道徳観。後編 No.1492840 http://kawata3.web.fc2.com/doutoku/doutoku17.html
河田孝文
2967676
一 相手のことを心から考えよう          酒井臣吾
酒井臣吾氏が主張する心の教育。 生き方の五原則「相手のことを心から考えよう」の重要性についての解説。
河田孝文
7793116
数学的作文力をつける②
教科書で教える算数説明の授業。その2。
河田孝文
9603722
国語力の一つ”主題読み取り”スキル③
教科書の手引きを通して「主題」を読み取る授業の紹介。 その3。
河田孝文
4686329
日本人の道徳観を読み解く
歴史から検討した日本人の道徳観についての論文。 No.4686329 http://kawata3.web.fc2.com/doutoku/doutoku16.html
河田孝文
4778757
 四 いじめ解決はスピードである
いじめ解決は,スピードが命である。 「様子を見る」は,最悪の愛王である。
河田孝文
3786666
カツオ漁 まきあみvs一本づり で討論②
カツオ漁の漁法「巻き網」「一本釣り」について,討論を通じて,それぞれの特徴やメリットデメリットを検討させる授業。 その2
河田孝文
2826067
難単元「単位量あたり」攻略アイテム”面積図”②
難単元の一つ「単位量あたり」を攻略するアイテム”面積図”の指導法紹介。その2
河田孝文
7649550
掃除が学級集団を創る②
掃除を素材にした道徳授業。後編。掃除のやり方を教え、具体的行動を評価していく。学級通信というアイテムを活用するとさらに効果的。
河田孝文
8340112
母親の愛情が心を育てる 水野 茂一
心の教育の基盤となる幼児教育の大切さについての解説。
河田孝文
6251309
家庭訪問の情報を学級通信で共有財産化する
家庭訪問の報告をお礼も兼ねて学級通信に掲載した実践。 通信の文をそのまま掲載。
河田孝文
1287844
四 集団の教育力で「いじめ」と闘う 向山洋一
 教師に「闘い」の気迫がない時、「いじめ」は蔓延する。
河田孝文
9341954
オリジナルヘルシーサラダをつくろう!①
調理実習「サラダをつくろう」を食育の視点から実施した授業。その1。
河田孝文
8209914
「式と計算」1/教科書活用自在をめざす
 計算のきまりや式の特徴を生かして,効率よく計算する方法を学習する単元です。 ここでは,式のきまりを使いこなさなければなりません。多くの子どもにとって,やっかいな内容です。 しかし,全ての基本形は,教科書に載っています。  教科書の基本形に忠実な上にも忠実に進めれば,必ず身に付きます。 しかし,教科書を斜め読みし作業を流す程度の姿勢では絶対に出来るようになりません。  全ての学習に共通していることなのですが,「式と計算」の学習では,特に,「素直さ」が,学習成果の行方を左右するといえます。
河田孝文
6289500
自画像 彩色編①
自画像の彩色手順についての紹介。 その1
河田孝文
3448010
いじめ発見のシステムを作る―向山洋一 トップページ
いじめ発見システムについての解説。トップページ。 TOSS道徳「心の教育」シリーズ第3巻
河田孝文
9777104
原則を使えば,要約は誰でもできる①
誰でもできる向山型要約指導をコンパクトに紹介。 入門編。
河田孝文
5402221
学力の基盤となる「学習用具のきまり」1年生版
学習用具は,学力を支えるとても大切なアイテムである。 その大切さと,具体的に何を準備すればいいのかを一覧にしたシートである。 対象は,子ども。 そして,保護者。 新年度,このシートを親子で見ながら一年間使用する学習用具をそろえる場面を想定して作成した。
河田孝文
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