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制作者検索「岩田史朗」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
3130063
授業分析で向山型算数を目指す9 再び「待たない」を意識する
テープ起こしをもとにした授業分析です。授業分析から授業上達のためのキーワードを明らかにしてあります。
岩田史朗
8248335
暑中見舞いの書き方
どの子も将来にわたって,文章を書かずにはすまされない。中でも暑中見舞いは,毎年書くものであり,身近な文章の一つである。よって,その書き方を知り,実際に書くことができることは,将来にわたっての財産となるであろう。そういったことから,暑中見舞いを題材として取り上げた。暑中見舞いは,基本的に3つの内容でできている。「季節のあいさつ」「自分の様子や伝えたいこと」「結びのあいさつ」である。本実践では,「季節のあいさつ」の指導を行う。
岩田史朗
2459205
黄金の三日間 おすすめする教師の所信表明
黄金の3日間で,絶対にすべきことが教師の「所信表明」です。「所信表明」の中で,1年間の方針を,明確に語る必要があります。実際に行った「所信表明」を紹介します。
岩田史朗
4166231
九九を見なおそう 第6時 東京書籍
「九九を見なおそう 第6時」の発問・指示が全てわかります。使用教科書は東京書籍です。
岩田史朗
4899467
ハンドベースボール ちょっとしたルールの工夫でみんな大活躍3
ハンドベースボールを盛り上げるちょっとしたルールの工夫を紹介します。
岩田史朗
6523151
しゃべり続ける子への対応
様々な子どもを授業に集中させるには,対応力を磨く必要があります。対応のバリエーションを増やし,場に応じた適切な対応をする技能が求められます。しゃべり続ける子への対応を紹介します。
岩田史朗
8202352
クラス全員が100点!あかねこ漢字スキルの正しい指導法はこれだ!
あかねこ漢字スキルを正しく指導すれば,クラス全員100点も夢ではありません。大切なのは,どのように指導するかというユースウエアです。あかねこ漢字スキルのユースウエアを紹介します。
岩田史朗
4603144
【ミニランド】ソフトバレーの指導法
ソフトバレーの指導について,課題ゲームやルールの工夫などを紹介しています。
岩田史朗
1294513
気持ちよく学習できる教室環境のつくり方
教室は,学習する場所です。よって,教室は,学習しやすい環境であることが第一です。そのための配慮を,ご紹介します。
岩田史朗
3615638
組体操 意識させたい指導のポイント2
組体操の指導には,ポイントがあります。ポイントを押さえれば,グッと見栄えのよい組体操になります。そのポイントを2つ紹介します。
岩田史朗
3634580
逆上がりができるようになる3つのステップ その2
逆上がりができるようになるには,3つのステップをクリアする必要があります。そのステップの1つが「ひきつけ」です。本コンテンツでは,「ひきつけ」の指導について紹介します。
岩田史朗
3119717
どの学年でも絶対やるべき 算数の授業開き
授業開きで絶対にやるべきことは,ノートの書き方を教えることです。後で教えようとすると,何倍もの労力がかかります。どのようにしてノートの書き方を教えるか,ご紹介します。
岩田史朗
1725168
なぜ赤鉛筆を使わせるのか
丸をつけさせるときは,カラーペンではなく,赤鉛筆がおすすめです。その理由を紹介します。
岩田史朗
6177832
走り高跳び 子どもの記録が伸びる魔法の指示
走り高跳びでは,「視線」をどこに置かせるかが大切です。「視線」を意識させることが,記録の伸びにつながります。子どもに「視線」を意識させる指示を紹介します。
岩田史朗
3130059
授業分析で向山型算数を目指す5 ほめ言葉を磨く
テープ起こしをもとにした授業分析です。授業分析から授業上達のためのキーワードを明らかにしてあります。
岩田史朗
1442257
ソフトバレー パス・トスの技能が高まる課題ゲーム
ソフトバレーのパス・トスの技能が高まる課題ゲームを紹介します。
岩田史朗
9356839
ほめることの大切さ
できない子ができるようになるために,大切なことは何でしょうか。もちろん,1つではないと思います。例えば,一番に思いつくのが,「指導法」です。効果のある指導法を実践することです。しかし,その上で,「ほめること」を強く強調したいです。このことを強く感じたエピソードを紹介します。
岩田史朗
4104113
九九を見なおそう 第2時 東京書籍
「九九を見なおそう 第2時」の発問・指示が全てわかります。使用教科書は東京書籍です。
岩田史朗
6888918
できない子をできるようにする 算数授業5つのポイント
算数の授業で,できない子ができるようになるために大切な5つのポイントを紹介します。
岩田史朗
9446528
どの子も熱中する 昔のくらし「洗濯板の授業」
洗濯板を使い,先人の知恵と工夫に気づかせる授業です。実物を持ち込むことで,子どもたちは熱中します。また,洗濯板の工夫について予想するときには,逆転現象も起きます。
岩田史朗
7575590
【ミニランド】逆上がりができるようになる3つのステップ
逆上がりができるようになるには,3つのステップをクリアする必要があります。その3つのステップと,そのステップをどのようにクリアするかを紹介します。
岩田史朗
3130064
授業分析で向山型算数を目指す10 一学期を終えて
テープ起こしをもとにした授業分析です。授業分析から授業上達のためのキーワードを明らかにしてあります。
岩田史朗
8959389
細分化と個別評定で「できる」を保証するマット運動
細分化と個別評定という技術を使えば,どの子もマット運動ができるようになります。どのようにマット運動を細分化するか,どのように個別評定をするかについて紹介します。
岩田史朗
6026072
開脚跳びの指導における「要素」「順番」「指導の言葉」
跳び箱がとべない子への指導における「要素」「順番(組み立て)」「指導の言葉」について紹介します。
岩田史朗
3130055
授業分析で向山型算数を目指す1 テープ起しをすることで訪れた大きな変化
テープ起こしをもとにした授業分析です。授業分析から授業上達のためのキーワードを明らかにしてあります。
岩田史朗
7121770
イルカのねむり方(全発問・全指示)全発問・全指示
イルカのねむり方(光村図書)の全発問・全指示を紹介します。
岩田史朗
7059827
文章題で悩む子への指導 解き方の基本型を示す
苦手な子は,計算問題よりも文章問題で困っています。何をどうしてよいか,わからないからです。計算問題は,前にある計算を解けばできます。でも,文章問題は,式から立てなければいけません。ここで,苦手な子は手が止まってしまいます。だからこそ,解き方の「基本型」を示し,「安心」して解けるようにする必要があります。
岩田史朗
3935702
【ミニランド】授業分析を通して授業力向上を目指す
授業分析を通して授業力の向上を目指した記録です。授業分析を行った際に授業力が向上するためのキーワードを抽出してあります。
岩田史朗
9222759
プレルボールの指導で大切なこと その1
新学習指導要領で取り上げられた新種目に,プレルボールがあります。プレルボールを指導する際に大切なことを紹介します。
岩田史朗
7806209
仕事の能率UP術  机の整理の仕方
仕事の能率を上げる方法を紹介します。机を整理することで,仕事の能率は飛躍的にUPします。どのように机を整理するか,ご紹介します。
岩田史朗
4973751
ボールを使った巧緻性を高める運動
ボールを使って巧緻性を高める運動を紹介します。準備運動にも使えます。
岩田史朗
6279270
逆上がりができるようになる3つのステップ その3
逆上がりができるようになるには,3つのステップをクリアする必要があります。そのステップの1つが「追い越し」です。本コンテンツでは,「追い越し」の指導について紹介します。
岩田史朗
1086835
“どの子も教師にあいさつを返す”あいさつの技術
教師のしたあいさつに,子どもがきちんとあいさつを返すための技術を紹介します。今日からすぐに使える技術です。
岩田史朗
1789333
明かりをつけよう 第1時 東京書籍 
「明かりをつけよう」第1時の全指示・全発問を紹介します。
岩田史朗
2875184
子どもへの目線の鍛え方
D表検定5つの観点は,無意識にできるようになることが大切です。5つの観点が無意識にできるようになるには,いかに日常で練習するかが大切です。D表検定の項目の1つである「子どもへの目線」の鍛え方を紹介します。
岩田史朗
3130060
授業分析で向山型算数を目指す6 統率力を具現化する
テープ起こしをもとにした授業分析です。授業分析から授業上達のためのキーワードを明らかにしてあります。
岩田史朗
3727315
ソフトバレー パスがつながるようになる魔法の言葉3
ソフトバレーボールでのつまずきの1つに,「パスがすながらない」ことがあります。ソフトバレーボールは,空中のボールを操作する運動です。これは,児童にとって大変難しいことです。そのため,なかなかパスがつながりません。そこで,このつまずきを解消する魔法の言葉を3つ紹介します。
岩田史朗
7873475
仕事の能率UP術  隙間時間活用の仕方
仕事の能率がUPする方法を紹介します。段取りを意識することで,たくさんの仕事をこなすことができます。段取りの意識の仕方を紹介します。
岩田史朗
6291170
九九を見なおそう 第3時 東京書籍
「九九を見なおそう 第3時」の発問・指示が全てわかります。使用教科書は東京書籍です。
岩田史朗
6204248
張りのある声を引き出す 音読指導5つの手入れ
音読の声を張りのある声にするための手入れを5つ紹介します。
岩田史朗
7318729
アウトライン指導と評定で書く力を高める
書く力を高めるとき,欠かせない指導があります。一つは,アウトラインを示すことです。もう一つは,評定することです。この二つを組み合わせることで,子ども達の書く力を高めることができます。具体的なアウトラインと評定の仕方を紹介します。
岩田史朗
4675649
アイデアあふれる係り活動で楽しいクラスに!こう仕組めば子どもが動き出す
学級の文化を豊かにする係活動の仕組み方を紹介します。係活動が充実するとクラスがイキイキしてきます。
岩田史朗
3130065
授業分析で向山型算数を目指す11 指示・発問に授業行為の意味を付属する
テープ起こしをもとにした授業分析です。授業分析から授業上達のためのキーワードを明らかにしてあります。
岩田史朗
2737066
細分化・場づくり・個別評定の3つのポイントで上達させるバトンパス
バトンパスを上達させるには,3つのポイントがあります。細分化,場づくり,個別評定です。この3つを組み合わせることで,子どものバトンパスはみるみる上達します。どのように組み合わせ,指導するかを紹介します。
岩田史朗
2453572
わり算指導における「要素」「順番(組み立て)」「指導の言葉」
わり算の指導における「要素」「順番(組み立て)」「指導の言葉」について紹介します。
岩田史朗
3130056
授業分析で向山型算数を目指す2 授業行為の意味を語る
テープ起こしをもとにした授業分析です。授業分析から授業上達のためのキーワードを明らかにしてあります。
岩田史朗
9503354
黄金の三日間 クラスに必要な当番活動あれこれ
黄金の三日間で,絶対にすべきことが「学級の仕組みづくり」です。中でも,当番活動は生活を安定させるために必要です。クラスにあったらよい当番を紹介します。
岩田史朗
3781305
トラブル対処法 トラブル対処の原則
トラブルに対処するときに最も大切なことは,とにかく動くことです。様子を見ていると,トラブルはどんどん膨れ上がり,手に負えなくなります。こじれる前に解決してしまうことが大切です。
岩田史朗
3532606
子どもを飽きさせない音読のさせ方10
音読のさせ方をいくつご存じですか?音読のさせ方をたくさん知っていれば,子どもを飽きずに音読に取り組ませることができます。10の音読の方法をご紹介します。
岩田史朗
1051833
プレルボールの指導で大切なこと その2
新学習指導要領で取り上げられた新種目に,プレルボールがあります。プレルボールを指導する際に大切なことを紹介します。
岩田史朗
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