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タグ検索「北方領土」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1485914
第1時 「北方領土」についての調べ学習への導入
択捉・国後・色丹・歯舞の北方領土は、我が国固有の領土である。 北方領土の問題を小学校の社会科で扱うとすればどのような授業が考えられるか。 具体的な授業プランとして考えた。その第1時である。
谷和樹
1519421
第2時 北方領土占領の経緯と、国際法上の位置づけ
択捉・国後・色丹・歯舞の北方領土は、我が国固有の領土である。 北方領土の問題を小学校の社会科で扱うとすればどのような授業が考えられるか。 具体的な授業プランとして考えた。その第2時である。
谷和樹
1143053
ミニランド「北方領土」を授業するサイト
以下の二つの授業プランを示します。 A 北方領土の授業プランⅠ(すぐに使えるスタンダードプラン/2時間)/第1時/第2時 B 北方領土の授業プランⅡ(インターネットで授業するWebプラン/1時間)
谷和樹
2610271
北方領土の授業プラン スタンダード版(2時間)
第1時 「領土」についての導入と及び北方領土」についての調べ学習への導入 第2時 北方領土占領の経緯と、国際法上の位置づけ
谷和樹
2894565
インターネットで授業する日本固有の領土「北方領土」
択捉・国後・色丹・歯舞の北方領土は、我が国固有の領土である。 北方領土の問題をインターネットを使って小学校の社会科で扱う授業プランである。 (1時間)
谷和樹
6389394
削除された歌詞
日本は海洋国家です。戦前、唱歌を通して日本の領土、国境、海洋資源を教えていました。しかし、軍国主義的だとして、一部の歌詞が学校教育から消えました。それが、「われは海の子」であり、「ほたるの光」です。2013年2月1日、TOSS金魚例会での模擬授業です。
近藤光弘
1143335
北方領土
北方領土は日本固有の領土である。1854年〈日露和親条約〉で公認。だがソ連は1945年8月.日ソ不可侵条約を破棄し.武装解除した日本に攻め込み北方領土を奪う。谷和樹氏実践の追試。 No.1143335 http://www.sanjo.nct9.ne.jp/yocchaki/kigai/hoppo_ryodo/hoppo.html
小林義典
9888271
占守島の戦い
1945年8月18日から21日にかけてソ連と日本軍の間で占守島の戦いが行われた。終戦後に行われたこの戦争をほとんどの日本人は知らない。しかし、この戦争は①北海道占領というソ連の野望をくじいた②北方領土が、ソ連軍によって不法に占拠されていく過程を明らかにするという点で極めて重要である。
吉田高志
1143047
―「北方領土」の授業で「日本人の気概」を教える―
択捉・国後・色丹・歯舞の北方領土は、我が国固有の領土である。北方領土の問題を小学校の社会科で扱うとすればどのような授業が考えられるか。具体的な授業プランとして考えた。(C)TOSS兵庫ML No.1143047 http://www2s.biglobe.ne.jp/~k-tani/hoppou/plan1.html
谷和樹
2793478
北方領土の授業 導入編1 日本の最北端を確認する 
稚内市宗谷岬に「日本最北端の地」と書かれた碑がある。たくさんの観光客が、その碑をバックに記念写真を撮る。誰も、その間違いを指摘しない。「主権」よりも「観光」が優先されているのである。私は、ここから領土教育をスタートさせる。
染谷幸二
9795887
北方領土の授業 導入編2 8月18日に起きた占守島の戦いを授業する 
1945年8月18日、日ソ中立条約を一方的に破棄したソ連軍が、終戦による武装解除の準備を進めていた占守島の日本軍に対して攻撃を始めた。ほとんどの日本人が「8月15日=終戦」と思いこんでいる。事実は違う。ソ連が北方領土に向けて侵攻を始めたのは、その後である。この事実を伝えるだけで領土問題に対する意識が高まる。
染谷幸二
1145105
気分はロシア人! キリル文字で自分の名前を書こう
根室市はロシアとの交流の拠点である。バス停に表記されているキリル文字を導入に、自分の名前をキリル文字で書く実践を行った。(推薦:TOSS中学) No.1145105 http://www.marimo.or.jp/~someya/syakai-0.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8916341
削除された歌詞
日本は海洋国家です。戦前、唱歌を通して日本の領土、国境、海洋資源を教えていました。しかし、軍国主義的だとして、一部の歌詞が学校教育から消えました。それが、「われは海の子」であり、「ほたるの光」です。2013年2月1日、TOSS金魚例会での模擬授業です。
近藤光弘
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