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タグ検索「体ほぐし」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6292908
みんな仲良くなる、授業参観にもお勧めの体ほぐしの運動!
みんな仲良くなる、授業参観にもお勧めの体ほぐしの運動を紹介します。
平山勇輔
1212053
授業参観日 親子で汗をかく体ほぐし1時間
授業参観で行なった体ほぐしの詰め合わせ45分です。
原口雄一
1214230
すぐにデキル!2人組の体ほぐし「じゃんけん編」
じゃんけんをして行う体ほぐしを6つ集めました。普段、無口な子もお友達とじゃんけんをして楽しく体ほぐしができます。その上、準備もいりません。ぜひ、お試しあれ!!(北海道ML推薦) No.1214230 http://www4.ocn.ne.jp/~mimic/2karadahogusi.html
中田昭大
1238639
新聞紙を使った体ほぐし
新聞紙という身近なものを使っての運動です。 スキンシップを通して子供たち同士のかかわりが十分にでき,連帯感を味わうことができます。
太田健二
4930460
子どもの歓声あがるが“体力向上運動”
子どもの歓声があがる“体力向上運動” 体ほぐし、柔軟体操、リズムダンス(「ダンス祭り」伊禮徳彦氏 追試)などの紹介です。
戸﨑恵
9754647
準備運動で取り入れたいリズム体ジャンケン
低学年には,音楽やリズムに合わせることが苦手な子がいる。その子たちも準備運動で楽しみながら音楽やリズムに合わせて動くことができた。(TOSS豊橋推薦) No.9754647 http://makotm.web.fc2.com/jyannkenn.html
宮島真
1211229
風船を使った体ほぐしのネタ100
風船を使った体ほぐしの運動のネタを集めてみました。風船は子どもたちの心を開き.個人差を吸収します。変化のある繰り返しで運動量を確保し.心と体をほぐしていきます。全学年に応用可能です。
太田健二
1211204
紅白帽でお手軽!「生き残りしっぽ取りゲーム」
しっぽ取りゲームをしたいけど”しっぽを作るのが面倒”だと思ったことはありませんか?しっぽを紅白帽にすれば手軽にできるのです。1・2年生の子ども達が喜ぶこと間違いなしの鬼遊び。(北海道ML推薦) No.1211204 http://www4.ocn.ne.jp/~mimic/3karadahogusi.html
中田昭大
5470079
低学年・楽しく基礎感覚をつける体ほぐし
多様な動きを取り入れ、楽しく体を動かしながら基礎感覚を身につける体ほぐしです。 No.5470079 http://www1.ocn.ne.jp/~itodai/nakazyuku-taiiku.htm 原実践:中宿清美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3381967
心も体もぽっかぽか! 風船を使った「体ほぐし」運動
運動遊びとしての基本の運動(体ほぐし)です。
小須田恭子
1214181
体ほぐしの運動
第1回体ほぐし・心ほぐし講座での講座。講師は厚生省認定の健康運動指導士、労働省認定のヘルスケアトレ?ナ?で、インストラクターの資格の持ち主である荒谷美枝子氏。(TOSS体育授業研究会推薦) No.1214181 http://www.chiba-fjb.ac.jp/masao_n/sido/loose(7)/hogusi1.htm
根本正雄
7606390
おみこし
すき間時間にかんたんにできるアイスブレーキング。 みんなで協力するゲームで、やんちゃ君もリーダーシップを発揮して活躍できます。
渡邉水月
1211129
1年生大よろこび!体ほぐし「きゅうりの塩もみ」
体ほぐしの実践です。激しく動いたあとに行うと効果的。子ども達の「気持ちいいー」の声が響き渡ります。1年生向けの指示に修正し追試したものです。(北海道ML推薦) No.1211129 http://www4.ocn.ne.jp/~mimic/karadahogusi1.html
中田昭大
3055640
「なべなべそこぬけ」でクラスがひとつになる
1人で→2人で→グループで→みんなで,というように進んでいくことによって緊張感がほぐれ,仲間との一体感を味わうことができます。
太田健二
1215018
友達と仲良くなる体ほぐし
根本正雄氏、村田斎氏実践の追試である。中学1・2年女子の授業開きで行った。体育館には生徒の楽しそうな笑い声がこだました。(北海道ML推薦) No.1215018 http://www.h3.dion.ne.jp/~yohishi/hogushi.html 原実践:根本正雄先生  修正追試:大石貴範先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8667520
おみこしリレー
すき間時間にかんたんにできるアイスブレーキング。 みんなで協力するゲームで、やんちゃ君もリーダーシップを発揮して活躍できます。
渡邉水月
3221205
「シンクロ縄跳び」でクラスがひとつになる
「あんたがたどこさ」を歌いながら動きをそろえていくことで,チームの息がそろい,仲間との一体感を味わうことができます。
太田健二
4450949
朝の1分間活動で頭も体もクリアに
朝のあいさつをした後、バランスをとる力などを鍛える簡単な体操をすることで、頭や体を活性化させる。
山田恵子
1310032
知的障害児教育 体ほぐしとタッチリレーで楽しむ1時間(指導のポイント)
知的障害養護学校の学年体育の授業です。音楽に合わせて体を動かした後、競走、リレーの練習をします。声のかけ方、進め方を中心に載せてあります。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6823715
リズム太鼓を使った体ほぐし運動
体育の授業始めの10分間程度は、リズム太鼓に合わせて多様な運動をする。その一例を紹介する。
南達也
6827081
幅が広がる鬼遊び
鬼遊びの方法です。基本は、こおり鬼遊びですので、その応用となります。子どもたちは、楽しみながらかつ種類は発想ひとつで無限大に広がります。また、ちょっとした体ほぐしにもなります。  過去、1・2年生に実施しましたがどの子も喜んで取り組みました。
青木勝美
9687874
新聞紙を使った体ほぐし運動
新聞紙を使っての体ほぐし運動です。授業の導入や学活の仲間作りにも使えます。運動する楽しさや心地よさを味わうことができます。(TOSSいちばん星推薦) No.9687874 http://www.first-star2005.net/web/nishi/sinbunsi/taiku_top.html 原実践:西良子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1212011
ジャンケンで遊ぼう
表現運動の導入として、また体ほぐしとして行います。(栃木県ML推薦) No.1212011 http://homepage1.nifty.com/anaga/jyanken2.htm ※原実践:長塚啓 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
5439496
動物リズムで楽しい表現・体ほぐし運動(2年)
教師のまねから始め,徐々に友達のまね,自分で考えた動き,としていく。ペア学習を取り入れ,楽しく学習できるようにした。(TOSSあやめ推薦) No.5439496 http://www5.ocn.ne.jp/~kkazushi/doubuturythem.html 原著者:小松和重
溝口佳成
1216137
高橋恒久氏「体ほぐし」
高橋氏の指導案の目標の中に「仲間と協力して課題に取り組み、一体感を味わうことができる」とある。一体感を味わうとは具体的にどんなことだろうと思った。(TOSS体育授業研究会推薦) No.1216137 http://www.chiba-fjb.ac.jp/masao_n/jikiden/kisokihon(17)/kisokihon9.html
根本正雄
5799930
まねっこ新聞紙
新聞紙を素材につかった体ほぐしの運動です。 簡単な準備で楽しく取り組むことができます。 1〜3年生対象です。 No.5799930 http://blog.goo.ne.jp/itome89 原実践:伊藤道海先生 コンテンツ作成:田中直行
田中直行
1212010
新聞を落とさないで
実際に新聞紙を用いて、表現運動の準備運動として、また体ほぐしとして行います。(栃木県ML推薦) No.1212010 http://homepage1.nifty.com/anaga/newspaper1.htm ※原実践:長塚啓 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
8499308
知的障害児教育 体ほぐしとタッチリレーで楽しむ1時間(授業の実際)
知的障害養護学校の学年体育の授業です。音楽に合わせて体を動かした後、競走、リレーの練習をします。声のかけ方、進め方を中心に載せてあります。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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