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制作者検索「佐藤琢朗」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
9720361
南京事件の真実
南京事件は、東京裁判で初出の事件である。 メディアリテラシーの観点から南京事件を検証する。 出典の定かな当時の南京の写真・新聞を使った授業。(1時間扱い)
佐藤琢朗
3229820
「大東亜戦争」を授業する単元計画
今までの戦争・平和学習は「事実に基づいていない」「情緒的である」「視点に一貫性がない」と向山洋一氏は言います。事実に基づいた戦争の授業10時間の提案。
佐藤琢朗
1721969
日露戦争の世界的意義
日露戦争の世界的意義を日本の置かれた立場や著名人の言葉から考える。法則化解散セミナーin長崎での授業。逆転現象が起きる。(1時間扱い)
佐藤琢朗
8800103
原爆投下の真実
アメリカの原爆投下計画書「マンハッタン計画」をもとに「原爆投下は必要なかった」「原爆投下は国際法違反である」を考える授業。(1時間扱い)
佐藤琢朗
2774102
真珠湾攻撃の真実
エネルギーを獲得すると言う観点で見ると戦争の原因が分かる。今回の授業は、『真珠湾の真実ルーズベスト欺瞞の日々』ロバート・B・スティネット(文藝春秋)からルーズベルトが、日本を真珠湾攻撃に導いていった過程を授業する。(1時間扱い)
佐藤琢朗
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
8179451
長く続いた戦争の年表づくり
15年間続いた戦争と言うが、1年ごとに何が起こったかを明確に示さなければいけない。満州事変から原爆投下まで、1年ごとに何が起こったかを調べる授業(1時間扱い)
佐藤琢朗
2765766
戦争論
単元の最後は、論文でまとめる。 自分なりの戦争論というタイトルで論文を書かせる。(2時間扱い)
佐藤琢朗
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5448635
発電所神経衰弱ゲーム
発電所の写真で神経衰弱ができます。
佐藤琢朗
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