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タグ検索「15年戦争」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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5221870
事実で語る戦争の授業 第5時 ヒロシマの授業-1時間
事実で語る戦争の授業の第5時。この授業は松藤司氏「ヒロシマ」の授業-向山洋一氏「ヒロシマを向山はこう教える」の追試-の追試である。 (代理アップ:許鍾萬 コンテンツ作成:勇眞) No.1143101 http://www5a.biglobe.ne.jp/~m-isami/war/
許鍾萬
1143101
事実で語る戦争の授業 第1時 15年戦争の年表を作る-1時間(1/1)
事実で語る戦争の授業の第1時。15年戦争では、1年に1つの重大事件とすると15の事件があるはずです。15の事件を年表に書き整理し、情報を蓄える授業です。向山論文「いかなる指導も事実の検証の上に」(教室ツーウェイ 96年11月号p60,61 明治図書)をもとに授業化しました。 (代理アップ:許鍾萬 コンテンツ作成:勇眞)  No.1143101 http://www5a.biglobe.ne.jp/~m-isami/war/
許鍾萬
1524101
事実で語る戦争の授業 第2~4時 15年戦争 重大事件を3つ選ぶ-3時間
事実で語る戦争の授業の第2~4時。15年戦争の15の事件から重大な3つの事件を選び、戦争の資料集を作成する。作成の方法は、向山式ノート指導、見開き2ページにまとめるである。 (代理アップ:許鍾萬 コンテンツ作成:勇眞) No.1143101 http://www5a.biglobe.ne.jp/~m-isami/war/
許鍾萬
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コンテンツ概要
制作者
5350841
B29機長の意見に賛成か反対か
B29エノラゲイ機長は戦後、原爆投下についてインタビューを受けています。その意見に賛成か反対か考え、討論するためのワークシートです。村野聡先生著『社会科資料読み取りトレーニングシート』を参考に作成しました。
保坂雅幸
3790064
15年戦争のなかでどの段階だったら戦争を止めることができたのか考える
15年戦争のなかで、どの段階だったら戦争を止めることができたのか考え、討論するためのワークシートです。年表作り→調べ学習→討論の流れで授業をします。村野聡先生著『社会資料読み取りトレーニングシート』をもとに作成しました。
保坂雅幸
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