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タグ検索「薄井健文」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1213117
台上前転はだれでもできる 〜3つのステップをもうけた指導〜
3つのステップで、だれでも台上前転ができるようになります。図入りでくわしく説明しています。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1270071
最後の授業「わすれられないおくりもの」
卒業式を2日後にひかえた6年生と、「いのち」や「生き方」について考える最後の授業をおこなう。「わすれられないおくりもの」(スーザン・バーレイ著 評論社)を資料として使用する。 原実践者 薄井健文 コンテンツ作成 大輪真理 
大輪真理
2320277
「わたし」を使って自己紹介をする
新学期の出会いの演出を谷川俊太郎氏の「わたし」という絵本をネタにして行った、法則化シリーズの紹介です。(福島ML推薦) No.2320277 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/gakkyuu/gikosyoukai.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1220022
まじめな性教育(2) ー男子編、新牧先生の追試ー
男女いっしょのまじめな性教育。異性の体を知るという点で非常に効果があります。異性へ思いやりを持つようになります。 法則化シリーズから。 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1320052
叱らなくても掃除はできる
叱っても、まじめに掃除をやろうとしなかった子が、真剣に取り組むようになる方法がある。以下、やり方を示す。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1244047
水彩絵の具のパレットを部屋にみたてて
子どもたちは、1時間の授業が終わるたびにパレットをきれいに洗ってしまう。絵の具がもったいない上に、非能率的である。反対に、何作品描いても、パレットを全然洗わない子どもがいる。濁りのない美しい色で描くにはほど遠いことになってしまう。これらの問題点を解消することをふくめて、パレットの使い方を指導する。 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2330056
キャンプファイヤーで子どもが熱中するしりとり遊び
キャンプファイヤーで子供が熱中するしりとり遊びを紹介します。普段でもできます。 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2320213
子どもに「はい」と返事をさせる方法
子どもに「はい」と返事をさせることは簡単である。教師が、子どもの返事のあとに「はい」と言う。 これだけよい。法則化シリーズから。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1133144
子どもが驚く演示実験 電磁石
電磁石に、N極、S極があることがはっきりとわかり、子どもが驚く演示実験を示す。法則化シリーズから。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1220021
まじめな性教育(1) 女子編
男女いっしょに、女の子の体の不思議について勉強していく。 法則化シリーズから 。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1121217
142857は魔法の数字
142857という数字の持つふしぎな性質をもとに、難問を解くように子どもの知的好奇心をくすぐります。日本教育技術方法大系のWEB版です。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2320212
「おはよう」と言ってもらおう 「あいさつ運動」へのこころみ
あいさつのできる子にしたい。だからと言って、「しっかりしたあいさつをしましょう」と繰り返しても、子供は動かない。岩下修氏は言う。しつけの言葉の原則は、「Aさせたいならば、Bと言え」 である。これを「あいさつができるようにさせたい」場合の指示に生かす。法則化シリーズから。原実践者 薄井健文(コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1270037
心理学を応用した「寛容」の授業
心理学を用いて、寛容するということを学ばせる授業です。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1213119
側転の手のつき方はこの指示で変わる!・できる!
腰の高い側転はできるが、着地の際不安定になる。こんな子どもたちも次の指示でできるようになる。必見!(福島ML推薦) No.1213119 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/taiiku/sokutenn.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1116121
季語はこれでマスター!楽しく覚える季語クイズ
これは柏木英樹氏の実践「季語クイズで、たくさんの季語を知る。必要性を教える。」の紹介である。 No.1116121 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/ko/sub2-ko-kigo.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1143208
「ヒロシマ」の授業 向山先生の追試
本論文は、向山洋一氏が、1990年8月12、13日の第1回広島合宿で行った模擬授業の一部の追試である。法則化シリーズから。原実践者:薄井健文 (コンテンツ作成:大輪真理)
大輪真理
1114206
一つの花 1
教え方大事典のWEB版です。4年生教材の「一つの花」を食べもので対比の授業をします。原実践者 薄井健文(コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1260017
ファッションショーで分かるエプロンの役目
楽しくファッションショーをするうちにエプロンの役割が分かってしまう。エプロン作りの導入としてどうぞ。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1121116
小学5年 分数の足し算と引き算 約分をHPを使って
小学校5年生の分数の足し算と引き算の「約分」の授業をHPで授業。発問指示のページもついててすぐに使えます。(福島ML推薦) No.1121116 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/kodomo/bun5/bun5.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1122197
珠算指導入門2 
そろばんを知らない方でも、このページを見れば指導できます。そろばん指導入門編パート2です。(福島ML推薦) No.1122197 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/san/soro2.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1143160
「文明開化」は錦絵でバッチリ!
西洋文化が日本に取り入れられた時の授業(小池哲也氏の実践の紹介)です。 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1143161
資料で早わかり「地租改正」
村上浩一氏の実践「地租改正」の紹介。(福島ML推薦) No.1143161 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/sya/tisokaisei.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
5420333
わり算ガイド君 小4ステップ36
1日3問でOK!2ヶ月で君もわり算名人!小学校4年生のわり算はこのページだけでバッチリ。(福島ML推薦) No.5420333 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/kodomo/wari4/wari4tp.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1143206
大昔からトイレは水洗式?
「原始人はどこでウンコをしていたと思いますか」この発問をもとに、原始人の暮らしぶりにせまります。 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1122194
珠算指導入門 「各部の名称を覚える」
珠算指導の第一歩は、次の3つである。①各部の正しい名称を覚える。②正しい姿勢ができる。③数を入れたり、はらったりできる。【日本教育技術方法大系第3巻をWeb化したもの】(福島ML推薦) No.1122194 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/san/soro1.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1214231
プールの「石拾い」には色と文字を使う
水泳で、水に潜れない子の指導で良くやられている「石拾い」。これも、あと一工夫で大きな効果を発揮します。(福島ML推薦) No.1214231 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/taiiku/isi.HTM 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1143164
黒船に乗ったアメリカ人の欲しかったものは?
資料を用いて、アメリカが日本に開国をせまってきた本当の訳にせまる。法則化シリーズから。 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1133122
熱気球
6年「もののあたたまり方」で、あたためられた空気がまわりの空気より軽くなることの例として、教科書などで「熱気球」がよくでてくる。そこで、実際に「熱気球」をとばしてみる。?法則化シリーズから (福島ML推薦) No.1133122 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/ri/netu%20kikyuu.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1244048
絵の具を大事に無駄なく使わせる
水彩絵の具の色数は、12色程度が多い。あまり多すぎると、子どもたちは混色という水彩絵の具のよさを生かそうとしないし、対象の色と水彩絵の具の色を、あたかも1対1の対応のように使うからである。 絵の具をチューブからパレットに出させる時、次のように指示する。 (福島ML推薦) No.1244048 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/zu/enogu.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1116139
漢字の字源をさぐる〜「鳥」をもとに
「鳥」という漢字をもとに、漢字の字源を探りながら漢字について勉強していく。(福島ML推薦) No.1116139 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/ko/kannzi%20tori.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1143159
黒船来航の目的とは果たして・・・
これは佐々木俊幸氏の実践「黒船来航の目的は何か」の紹介である。 No.1143159 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/sya/sub2-sya-kurofune.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1320054
ゲーム 夏休みの思い出を守れ
登校日、2学期の最初にやるとよい楽しいゲームを紹介します。 No.1320054 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/gakkyuu/ge-mu%20natuyasumi.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1133138
すぐにできる空気の対流観察法
6年生では、水の対流現象を学習した後、空気も水と同じように対流を起こすことを学習する。教科書(東京書籍、p11)には、空気の対流現象を観察するために、次の装置と方法が載せてある。原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1243048
水彩絵の具の筆洗の水替はビー玉でわかる!
永井高志氏の実践「水彩絵の具の筆洗の水替はビー玉が見えなくなったとき」の紹介。(福島ML推薦) No.1243048 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/zu/mizu-kae.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1143205
開国への動き〜T・Pを重ねることによって〜
6年生。江戸時代後半の開国への動きを写真などの資料を基に、効果的に授業を進めていきます。(福島ML推薦) No.1143205 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/sya/kaikoku.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2210324
生命と生命のかかわり
教育技術方法大系からのアップです。命の尊さを考える授業で、討論の練習にもなります。子ども達はたくさんの意見を書きました。 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1121202
一珠パチパチ ー珠算学習の準備運動ー
珠算学習の準備運動として、正しい指の動かし方を身につけられる練習方法です。日本教育技術方法大系第3巻からです。(福島ML推薦) No.1121202 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/san/soro3.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2330057
巻き取りゲーム ー楽しみながら体力作りー
教室の中で、ちょっとの時間を利用してできる体力作りを兼ねたゲームです。法則化シリーズの紹介です。(福島ML推薦) No.2330057 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/gakkyuu/makitorigeemu.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1213118
子どもの動きを引き出す言葉
バスケットボールを指導した際に、子どもの動きを引き出すことができた言葉を3つ紹介する。(福島ML推薦) No.1213118 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/taiiku/kodomo%20ugoki.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1320053
どの子も活躍するおわかれ会
3年3組でおわかれ会をしようということになった。いつもながら次のような手順で準備が進む。どんなグループを作るか決める。どんな発表をするか決める。 No.1320053 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/gakkyuu/owakarekai.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1121203
9までパチパチ ー珠算学習の準備運動その2?
この準備運動は、1?9までの数をスムーズに入れたりはらったりするための練習である。(福島ML推薦) No.1121203 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/san/soro4.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1133121
白い煙がロウだというのは、この方法で!
6年生の理科に「ほのお」という単元がある。しかし、この方法では白い煙がろうかどうかわからない。 白い煙がろうだと、はっきりわかる方法がある。?法則化シリーズから(福島ML推薦) No.1133121 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/ri/honoo.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1213121
腕立て閉脚跳びを指導して ー岩下修氏の追試よりー
法則化シリーズより。だれにでもできる閉脚跳びの指導法をHP化しました。(福島ML推薦) No.1213121 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/taiiku/heikyaku.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1111257
漢字文化「口」の授業
ホームページを使った漢字文化の授業です。発問指示画面とセットなのですぐにできます。「口」のつく漢字です。4年生以上対象 (福島ML推薦) No.1111257 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/usui/kannji4%20kuti.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2130037
失敗しないEM生ゴミ処理 活用編 
ゴミは、人(生き物)に喜びを与える。EM生ゴミを活用して生活科、図工、学級活動で実践をした。農家をしている保護者からは、「プランターでは、ここまで大きくはならないんですよ。」と言われた。「法則化セミナー’95」の論文審査で石黒先生から「A」をいただいた論文である。 No.2130037 http://homepage2.nifty.com/motoyukeyo/em/gomi/katuyo.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1133120
安全!確実!水素集め
これは舘野健三氏の実践「水溶液と金属ー水素発生装置」の紹介である。 No.1133120 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/ri/sub2-ri-suiso.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2310046
え?間違えていいの?卒業式答辞の指導
見目宗弘氏の実践「間違っても大丈夫 ー卒業式答辞の練習ー」の紹介。(福島ML推薦) No.2310046 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/gakkyuu/sub2-gak-touzi.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1133137
気体が燃えていることを理解させる方法
6年生で、「ものの燃え方」という単元がある。そこで、ろうそくの炎心にあるのが、ろうの気体であるということを理解させるために、次の方法を考えた。(福島ML推薦) No.1133137 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/ri/kitai%20moeru.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2320210
教室を高級レストランに
給食の食べ方の一例を紹介する。この方法には、次のような利点がある。「子ども達が工夫できる」以下に示す。(福島ML推薦) No.2320210 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/gakkyuu/resutoran.htm 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
2210326
生命と生命のかかわり(修正追試)
作成者が中村氏の実践を修正追試したものです。子ども達が真剣に考えました。(福島ML推薦) No.2210326 http://www.d3.dion.ne.jp/~kenbun/doutoku/karasu1.HTM 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 大輪真理)
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