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タグ検索「脳科学」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5163652
脳科学に則った指導をすることで平泳ぎができるようになる
脳科学教育研究所の桑原清四郎先生によれば、子供ができるようになるには、次の3つの過程を踏むことが大切であるという。 1.イメージ化 2.アルゴリズム(順序性) 3.トレーニング この過程を踏んで、平泳ぎをできるようにさせた実践。
鈴木恒太
8846520
いじめは脳を傷つけている
「いじめは脳を傷つけている」という医学の研修成果に基づく授業。コンテンツ作成:河田孝文先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2220113
「海馬・効率の良い勉強の仕方」
池谷祐二「高校生の勉強法・脳の仕組みと科学的勉強法」の内容を中心に、脳科学から見た効率のよい勉強法について学べる実践。 No.2220113 http://www3.ocn.ne.jp/~chigiran/kaiba.html
千明浩己
2210353
「恥の文化」を脳科学で授業する
日本人は、かつて「恥の文化」という高度な抽象概念で秩序ある社会を作り上げた。澤口俊之先生の「平然と車内で化粧する脳」を授業化してみました。中学生、小学校高学年で追試可能。(Toss群馬ML推薦) No.2210353 http://www3.ocn.ne.jp/~chigiran/hazi.html
千明浩己
5871169
脳科学からみた裏文化・遊び
授業づくりと脳科学からみた裏文化・遊びについてです。
小須田恭子
2220094
脳科学の知見を生かした語り?記憶について
脳科学の研究の成果から、繰り返し学習することの大切さをフラッシュコンテンツで説明する。4回以上の繰り返しの大切さのイメージを持てるように構成している。(TOSS淡路キツツキ) No.2220094 http://dp14018272.lolipop.jp/nou/nou1.htm
立石佳史
8669278
茂木健一郎先生の脳科学の研究-ひらめき
「ひらめき」とは何か。普段聞き慣れている言葉だが、なんだかよくわからない。 脳科学の観点から、その謎を解き明かします。
杉谷英広
9702446
「錯覚をさけることができない脳」
2006年11月 例会模擬授業対決 指導案
杉谷英広
4542346
脳認知科学から見た向山型国語のキーワード
脳認知科学の研究成果を知れば知るほど向山型国語の正当性は脳認知科学の面から証明されると確信を持った。研究テーマで「生きる力」を声高に叫んでいるのに子どもの目は「死んだ」ようにしている授業、逆に子どもは生き生きと活動しているように見えて「学力がつかない」授業にいつまでも固執している旧国語科の授業を10の観点から破壊する。
椿原正和
2887134
「前頭葉を刺激する活動」
しあわせ通信 2012年 9月号 特集②2012年夏 私の学び ~脳科学の観点からTOSS高校に必要なもの~
和田秀雄
5042291
アートで脳をきたえる
視覚と脳の関係や、図工の作品作りと脳の関係が体験できるコンテンツです。
和田孝子
7223589
脳科学の知見を生かした「花と実」の授業
経験記憶をどう生かして授業をするかを、「花と実」の単元を例に挙げて示した。
戸井和彦
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