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制作者検索「松崎力」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2230022
大会当日、子どもたちのやる気を高める方法
大会で緊張した子どもたちの実力、やる気を引き出す方法です。(栃木ML推薦) No.2230022 http://www1.ocn.ne.jp/~mashikot/sub27.html
松崎力
3495145
6年国語  光村図書  全発問全指示 『送りがな』   
「分析批評」・向山型国語への挑戦
松崎力
4157153
入門 向山実践の楽しい授業~4m+2
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
1211018
水慣れはシャワーから
水が恐くてプールには入れなかった子が.楽しく水慣れをするようになる指導法です。
松崎力
8552723
短歌と俳句      8 雪とけて 村いっぱいの 子どもかな
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
4194309
入門 向山実践の楽しい授業~返信用ハガキの書き方
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
3817612
石うすの歌 6 設定2 日付の特定
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
8538490
短歌と俳句    3 夏の風 山より来たりて 三百の 牧の若馬 耳ふかれけり 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
7677990
短歌と俳句      9 日焼け顔 見合ひてうまし 氷水    赤とんぼ 筑波に雲も なかりけり
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
4916346
入門 向山実践の楽しい授業~国語・「辞書の勉強」
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
5656879
石うすの歌 2 序論を書く 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
1116156
「分析批評」・向山型国語への挑戦 同時進行6年国語 全発問全指示  なぜか作文
「分析批評」・向山型国語にあこがれ、修業の場として、同時進行型の6年国語の全発問全指示のサイトを立ち上げました。主要教材の発問にお困りの方、たたき台にしてください。
松崎力
6714143
味方が投手!これなら打てるハンドベースボール
打つことが大好きな子どもたち。味方が投手なら、苦手な子でも楽しく打撃戦ができます。toss栃木ML推薦 No.1214096 http://www1.ocn.ne.jp/~mashikot/sub2.html
松崎力
3309755
「人類は滅びるか」 3 意味調べ
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
8627401
入門 向山実践の楽しい授業~作文の授業
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
8556031
6年国語  光村図書  全発問全指示 『言葉の使い分け』 2 内容理解 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
6127217
子どもたちを床、地面に座らせるときは?
集会の時、子どもたちの手遊びをなくし、話し手に集中させる片々の技術です。それは子どもたちの視線に関係があります。toss栃木推薦 No.1700033 http://www1.ocn.ne.jp/~mashikot/sub18.html
松崎力
1795509
「ガラパゴスの自然と生物」 2 問いの文作り
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
1017689
入門 向山実践の楽しい授業~事実と考えの違い
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
7559862
石うすの歌 10 視点
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
7335573
短歌と俳句     7 夏河を こすうれしさよ 手にざうり
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
2320301
うっとりするぐらいきれいになる黒板の消し方
黒板の粉が飛ばずに、きれいに消せる方法です。(栃木ML推薦) No.2320301 http://www1.ocn.ne.jp/~mashikot/kokuban.html
松崎力
4267994
6年国語  光村図書  全発問全指示『オリンピックの開催地について』3 調べる方法
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
2252342
入門 向山実践の楽しい授業
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
1397955
短歌と俳句   2 秋来ぬと 目にはさやかに 見えねども 風の音にぞ おどろかれぬる
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
3891838
入門 向山実践の楽しい授業~十進法
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
1270043
困難に立ち向かい心を育てる道徳授業
2人のサッカー選手に焦点を当て、困難に立ち向かう心を育てます。
松崎力
1211063
いきなり準備運動、でも整列と礼をしたい時は
体育の時に、整列と礼をさせたいとこだわる方、そんな方の指導法です。
松崎力
3240121
入門 向山実践の楽しい授業~子ども熱中!向山実践「国語パズル」
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
7717224
石うすの歌  7 日付について書く
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
8807117
附子  1時
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
6649036
「分析批評」・向山型国語への挑戦年国語  光村図書  全発問全指示 「討論を盛り上げるための裏ワザ」 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
4809861
入門 向山実践の楽しい授業~言葉あそび(「あ」のつくことば)
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
8569385
石うすの歌 2 序論を書く 3 意味調べ
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
8799153
6年国語  光村図書  全発問全指示 ベン図
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
7615453
子どもたちを床、地面に座らせるときは?
集会の時、子どもたちの手遊びをなくし、話し手に集中させる片々の技術です。それは子どもたちの視線に関係があります。toss栃木推薦 No.1700033 http://www1.ocn.ne.jp/~mashikot/sub18.html
松崎力
3665334
「人類は滅びるか」  4 答えの文を作る  漢字スキル練習ページ
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
5917111
入門 向山実践の楽しい授業~敬語
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
1667667
「分析批評」・向山型国語への挑戦年国語  光村図書  全発問全指示 「南へ帰る」 3 設定(登場人物)
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
8496586
福祉の心を育てる道徳授業
レーナ・マリアさんの生き方を通して、福祉の心を育てる道徳の授業です。toss栃木推薦 No.1270041 http://www1.ocn.ne.jp/~mashikot/sub31.html
松崎力
4721496
「ガラパゴスの自然と生物」 3 要約文作り(1の段落~4の段落)
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
3943101
入門 向山実践の楽しい授業~詩を凝縮させ一行にさせる
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
7635547
石うすの歌 12 対比 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
2373009
「分析批評」・向山型国語への挑戦年国語  光村図書  全発問全指示 「12歳の記録」(あかねこ漢字等)
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
8883568
入門 向山実践の楽しい授業~文を長く書く
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
8657617
6年国語  光村図書  全発問全指示『オリンピックの開催地について』4 調べてわかったこと
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
6382436
石うすの歌 8 キーワード
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
5800024
しらべくん 5年生 社会科編
社会科の調べ学習の道筋を示しました。KJ法を用いての調べ学習です。toss栃木推薦 No.5800024 http://www1.ocn.ne.jp/~mashikot/sirabe1.html
松崎力
2400063
長期の休み明け、こんな集会はいかが(新聞委員会)
長期の休み明けは、事前指導があまりとれません。そこで、全児童をいかに動かすかが大切。もし新聞委員会ならば、こんな集会を持ってはいかが。 No.2400063 http://www1.ocn.ne.jp/~mashikot/sub16.html
松崎力
3378542
6年国語  光村図書  全発問全指示 『送りがな②』   
「分析批評」・向山型国語への挑戦
松崎力
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