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タグ検索「長さ」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2206038
説明を少なくすることで楽しい長さはかり
「先生、10cmってどれくらいですか?」 中学生の口からこのような言葉がでてくるそうである。 10cmの量感を獲得させたい。 説明を少なくするために、「手の幅」→「指」→「テープ」→「身近なもの」と変化をつけていった。
多久和広達
6202739
長さ(啓林館2年)〜谷和樹氏の修正案含む〜
長さを測るのに、単位を使うことの便利さを知り、定規の使い方、センチメートルの読み方、書き方を学習する。谷和樹氏の修正案を含む。(TOSS兵庫ML推薦) No.6202739 http://www2.odn.ne.jp/~cei36120/nagasa.html 原実践:貞方るみ子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1097592
裁縫 糸の長さの測り方
5年 裁縫で糸の長さを測るときの方法です。 「シュワッチ」と「シャキーン」の合言葉で、使う糸の長さを伝えることができます。
平眞由美
1121159
えんぴつでながさくらべの導入
自分の持っているえんぴつで長さくらべの導入をする。教師がのせると子供達が集中してくる。(TOSS長州教育サークル推薦) No.1121159 http://ww5.tiki.ne.jp/~kishi/nagasakurabe1sansu.htm
6439146
小3 長いものの長さをはかろう
長いものの長さに見当をつけて、計りにいく。実際の計測までさせることで、体験を通して長さを理解する。
土信田幸江
9528929
長いものの長さ
単元名「長いものの長さ」の中の「道のりときょり」です。教科書は「教育出版」小学3算数上p58です。 TOSS栃木の推薦です。 No.9528929 http://www14.ocn.ne.jp/~hasitaku/sannsuu/sidou3/1nagainagasa.html
橋本拓弥
1122024
向山型算数3年「長さ」
向山型算数で「長さ」を授業しました。 No.1122024 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/nagasa1-1.htm
大関貴之
3951869
向山型算数 基本型の教え方小辞典3(量と測定の体感方法)
量と測定(面積・体積・長さ)の基本型を示しています。 量を自分の体験の中で測定しそれをもとに教科書の問題を解いていく。具体的なものから抽象的なものへ移行していく。そのため、「体感」→「教科書」という流れになる。
澤近亮祐
6463659
長い長さのはかり方 P.54 道のりときょり/km (1)
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。8.長い長さのはかり方  第3時の指導です。
木村重夫
3073990
長い長さのはかり方 P.50~51 まきじゃくではかる
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。8.長い長さのはかり方  第1時の指導です。
木村重夫
5307941
3年長さのたんい
旧TOSSランド算数指導案を分割し、長さのたんいだけで一つの指導案にしました。
大関貴之
3615845
長い長さのはかり方 P.52 まきじゃくではかる 2
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。8.長い長さのはかり方  第2時の指導です。
木村重夫
1525211
算数科 3年生 「長い長さをしらべよう」  第2時(啓林館)
算数科 3年生 「長い長さをしらべよう」  第2時(啓林館)原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1980442
道のりときょり/km(2)。 たしかめ
新・同時進行の向山型算数3年のコンテンツです。8.長い長さのはかり方  第4、5時の指導です。第6時 教科書・ノートチェック/ワークテスト・・・・1時間   平均点97.5点
木村重夫
8274579
簡単なジャズの作曲?①【音符とその長さ・リズム打ち①】
楽譜を書いたことがない生徒もできる簡単な作曲指導。まず音符の長さとリズム打ちの学習。(TOSS中学推薦) No.8274579 http://blog.goo.ne.jp/kreisleriana_1972/e/c915df2478fee7e188e1b90be3dfaa2d 原実践 朝田美穂 コンテンツ制作 小野一豊
小野一豊
7790597
算数科 3年生 「長い長さをしらべよう」  第1時(啓林館)
算数科 3年生 「長い長さをしらべよう」  第1時(啓林館) 原実践者 長谷川 敬志先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
7596402
巻尺の目盛りをよみましょう。(1)
巻尺の目盛りを読む問題集です。画面をクリックしていくと,矢印の示した目盛りを読む問題が出されます。答えは□で隠れています。□の上をクリックすると答えが現れます。再びクリックすると答えは隠れます。2年 1mをこえる長さを測る学習で使えます。
岩本友子
2889473
長さで使う大型定規
長さの勉強で物差しを使います。教師が黒板に見本として使える大きな定規です。ファイルをダウンロードして、拡大コピーしてください。簡単に見本の物差しができあがります。
楢原八恵美
7667719
どちらがながいですか
わくわくさんすう1「おおきさくらべ(1)」P75(啓林館)の□6で使うフラッシュコンテンツです。いくつ分かを確実に調べる方法がわかります。
岩本友子
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