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タグ検索「数」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1122052
3年算数・大きな数のしくみ
「大きなのしくみと位」を授業しました。 No.1122052 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kazu2.htm
大関貴之
4682103
「数え方」の授業(椿原正和氏の修正追試)
光村図書1年(上)の教材、「かずとかんじ」の発展として行った授業。全学年授業可能。(TOSS横浜推薦) No.4682103 http://www.geocities.jp/bzbzbzkoji/1nen/kazoekata.html
武田晃治
6784482
特別支援学級での学習ゲーム いくつみつけた
カードを使って、身近なものの名称とに親しむゲームの実践記録。 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1310101
特殊学級での学習ゲーム「あいうえおすごろく」
小学校情緒障害学級で実践した、子どもが作って遊べるすごろくです。(TOSS石川ML推薦) No.1310101 http://homepage2.nifty.com/motomura/aiueosugoroku.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1310064
数字サイコロ
手作りの字サイコロを使って、楽しくの学習ができます。(TOSS石川ML推薦) No.1310064 http://homepage2.nifty.com/motomura/suuzisaikoro.htm 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1464517
「どちらがおおい」で名前を使って「数の対応」を意識させる
の違う名前を大きさを変えて書くことで、大きさではなくを対応させることを意識させることができる指導です。(TOSS中西別推薦) No.1464517
平田純也
6454505
大きな数―お金を使って理解させる方法―
お金を使うと子どもはすぐに理解できます。 1万円札を1枚と、1千円札が10枚必要です。
大関貴之
1121324
向山実践・「11」を「じゅういち」と理解させるFLASH
位取り指導の導入用FLASHサイトです。これで「じゅういち」を「101」と書くのを防げます。(TOSS北海道ML、TOSS「宝」推薦)
平田純也
1122051
3年算数・数のあらわし方
のあらわし方」を授業しました。 No.1122051 http://www.ht-net21.ne.jp/~ozeki/kazu1.htm
大関貴之
8363340
「なんばんめ」(東京書籍)2007年版
1年生東京書籍「なんばんめ」の授業。変化のある繰り返しで基本型を楽しく学ぶことができる。(TOSS石狩教育サークル推薦) No.8363340 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%B5%DC%BA%EA%C6%BB%B5%D7%A3%B1
宮崎道久
3605234
ダイヤル数
薄井健文氏の修正追試である。薄井氏は日本教育技術方法大系第4巻p260,立田順一氏の論文から授業を作成した。本授業は、その授業の続きを作成したものである。
大森雄一
2111128
数の学習
ゲーム・歌・百玉そろばんを使って英語で楽しくの学習。15分程度。 No.2111128 http://www.phoenix-c.or.jp/~maronc/english~number.htm 原実践:荒井紀之先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1038212
英語ノート5年 Lesson 3 「数で遊ぼう」
濱崎仁詩氏作成の指導案。英語ノートの内容をTOSS型英会話で授業する場合の指導案です。45分間をⅠ前時の復習、Ⅱ本時のダイアローグ、Ⅲフリートークまたはリスニングにわけました。以下の導案は②本時のダイアローグをTOSS型英会話の三構成法で授業します。(約15~20分)
溝端久輝子
6274573
数を表すしくみ
向山型算教え方教室No45向山氏の論文審査の追試
大関貴之
1121223
数を表すしくみ
10で割ったの展開。億から千万への位の意識がポイント。
大関貴之
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1121321
10より大きい数Flash
1年生「10よりおおきいかず」のタイル図をFlashにしました。フラッシュカードのようにパッパッと画面を変えられます。(TOSS北海道ML・TOSS「宝」推薦)
平田純也
2002745
ダイヤル数
薄井健文氏の修正追試である。薄井氏は日本教育技術方法大系第4巻p260,立田順一氏の論文から授業を作成した。本授業は、その授業の続きを作成したものである。
大森雄一
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6687529
どっちが大きい?
どちらのが大きいのか練習できるサイトです。(原実践:鈴木文男、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
8180469
どっちが大きい?(風船編)
どちらのが大きいのか練習できるサイトです。風船バージョンは時間制限があります。(原実践:鈴木文男、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
9558975
あといくつで10ですか(風船)
あといくつで10になるのかを練習できます。風船バージョンは時間制限があります。(原実践:鈴木文男、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
5628597
どっちが小さい?(風船)
どちらのが小さいのか練習できるサイトです。風船バージョンは時間制限があります。(原実践:鈴木文男、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
1810694
いくつあるでしょうか?
おはじきのえることができます。(原実践:鈴木文男、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
8275635
どっちが小さい?
どちらのが小さいのか練習できるサイトです。(原実践:鈴木文男、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
8711323
いくつあるでしょうか2
おはじきのえることができます。(原実践:鈴木文男、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
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