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制作者検索「平田純也」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
9852068
2年生のEM実践1年間 桜草とキンセンカの証明(ミニランド)
2年生の実践を1年間の記録と写真を交えて紹介します。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7051894
6年 倍数と約数【啓林館】第8時  P.29
6年啓林館「倍数と約数」の全発問・全指示です。平均点は、93点でした。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1187995
5年啓林館(式と計算)全発問・全指示(第1時  P.16~P.17)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1296385
「運動のシチュエーション」の使い方
シチュエーションコンテンツの使い方です。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1401751
電池が切れるまで
この授業は,染谷幸二氏「『電池が切れるまで』を使って生きる意味を伝える」(2210312)と,越智鈴穂氏「『電池が切れるまで』(染谷幸二氏追試)」(2210388)の修正追試である。最大の修正点は,日本テレビ『ズームイン・SUPER』で放映された番組を編集したものを見せることである。この資料は,文句なく感動ものである。コンテンツ作成:矢澤敏和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3349488
「20よりおおきいかず」は百玉そろばんで予習する
百玉そろばんを使って毎日少しずつ新出事項を取り入れることで、無理なく楽しく定着していきます。(TOSSオホーツク推薦) No.3349488
平田純也
7070427
知的障害養護学校 小学部低学年2学期始めの3日間 3年生(2)2日目 体育「新ダンスを覚えよう」他
2学期始まりの3日間を大切に過ごすために何をするかが見えてきます。意識するだけでもずいぶん違ってきます。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9473253
角の大きさ「角の大きさの表し方を調べよう」(東京書籍)
分度器を使って180°よりも大きな角度を測る授業(TOSS長野推薦)コンテンツ作成:河越光孝先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5341417
5年啓林館(小数のかけ算とわり算(2))全発問・全指示(第12時 P.87)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5200010
フラフープ検定
回し技・転がし技・跳び技の3つに分かれた検定サイトです。養護学校から小学校の子供達まで楽しめ、級が取れるようになっています。認定証をたくさんの子ども達にあげてほしいと考えています。 No.5200010 http://www1.ttcn.ne.jp/~motokazu.K.home/hu-pu/hu-putop.htm
平田純也
1112009
子どもが喜ぶ音読方法
低学年が喜ぶ音読の方法を紹介(兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1112009 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4129197
5年啓林館(円)全発問・全指示(ミニランド)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9635706
5年啓林館(分数)全発問・全指示(第5時 P.33)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5098501
知的障害児教育実践 初めての出会いで行う準備と演出3日間 2年生(4)第3日目 最初の音楽の授業
初めて出会う子ども達との3日間を大切に過ごすために何をするかが見えてきます。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6308342
スキー学習へこれだけは持っていきたい
スキー学習の必需品です。これらがあると、必ず役立ちます。原実践:原実践:加藤真一先生 コンテンツ移行代理:平田純也(TOSS北海道ML推薦)
平田純也
2257493
5年啓林館(計算の見積もり)第3時 P.61~P.63全発問・全指示
啓林館版5年生「計算の見積もり」の実践です。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4068089
5年啓林館(小数のかけ算とわり算(2))全発問・全指示(第9時  P.85)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1113153
参観日で盛り上がった「二文字の言葉探し」(岡惠子氏実践の追試)
本来ならスマートボードを使用するべきなのですが、プロジェクタしか使用できない状況で、岡惠子先生の追試をしました。参観日に盛り上がりました。(TOSS豊橋:推薦)コンテンツ作成:夏目雅子先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8918356
これだけすれば大丈夫!林間下見のポイント
宿泊行事である林間の下見のポイントをご紹介します。 原実践:下山珠江先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
3794003
6年 平均とその利用【啓林館】第3時  P.36~P.37
6年啓林館「平均とその利用」の全発問・全指示です。平均点は、93点でした。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6027604
家庭で力をつける学習法(4)漢字文化の学習&算数学習&IT調べ学習のコツ
学校へ行けない子の家庭へ行き.教師が指導する場合.準備物やどんな学習ができるかの提案です。保護者の方も参考にしていただければと思います。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1320001
知的障害児教育実践 初めての出会いで行う準備と演出3日間
初めて出会う子ども達との3日間を大切に過ごすために何をするかが見えてきます。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3515314
5年啓林館(分数)全発問・全指示(第3時 P.30~P.31)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1123063
体積(第4時・啓林館P64)
体積、第4時を、教科書に書き込みながら授業する。(兵庫県ML代表者と管理者推薦)原実践:加藤剛志先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3515376
5年啓林館(計算の見積もり)第4時 P.64・教科書チェック全発問・全指示
啓林館版5年生「計算の見積もり」の実践です。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1133242
こうすれば、川の三作用の実験は成功します!
流れる水の働きを実験で示したいのに失敗ばかり・・・という経験はありませんか?諸条件を検討した結果、実験が成功する条件を見つけました。 コンテンツ作成:   先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1320039
いなくなる子を惹きつける 実践例
クラスからいなくなってしまう、学校から抜け出して出かけてしまう児童を惹きつけて楽しく学校生活を送るようにさせていく指導の例です。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7355850
応援合戦 アイディア集:応援歌
岐阜県の各校で行われている応援合戦の応援歌のアイディア集です。(TOSS岐阜ML推薦) No.2400079 原実践:岡田康裕先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
8331146
5年啓林館(円)全発問・全指示(第5時 P.69)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8470163
5年啓林館(面積)全発問・全指示(第4時  P.9~P.10)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1117165
「漢字の歴史」 甲骨文字から楷書ができるまで
甲骨文字から楷書ができるまで.およそいつ頃.どんな文字ができてきたかが一目で分かります。 コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4379618
「これは何ですかシチュエーション」の使い方
シチュエーションコンテンツの使い方です。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5341117
点字を知り、身近な点字を見つけよう<1時間目>おっとここにも点字が!~電話ボックスで謎の文字発見~(論文の全文)
初めての点字との出会い。身近な点字の存在を知り、ゲーム化する中で、点字をより身近に感じていけるよう願って授業を組みました。コンテンツ作成:野中伸二先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9558865
五色百人一首 勝率アップ大作戦(ミニランド)
五色百人一首の勝率を上げたい人へ。 勝率アップのコツを紹介。 (TOSS香川推薦)(TOSS関西中央事務局 石田博一)コンテンツ作成:河田祥司先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1320009
知的障害養護学校 小学部低学年2学期始めの3日間 2年生(1)前日までの準備
2学期始まりの3日間を大切に過ごすために何をするかが見えてきます。意識するだけでもずいぶん違ってきます。コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4769619
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第4時  P.46)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2289161
応援合戦 大声を出させるポイント
岐阜県の各校で行われている応援合戦で大声を出させるポイントです。(TOSS岐阜ML推薦) No.2400079 原実践:岡田康裕先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
5534708
5年啓林館(割合)全発問・全指示(第14・15時 計算スキル&テスト)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4713118
知的障害養護学校 小学部低学年2学期始めの3日間 3年生(1)1日目 朝の会で漢字学習・夏休みの思い出
2学期始まりの3日間を大切に過ごすために何をするかが見えてきます。意識するだけでもずいぶん違ってきます。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1112015
2年物語文「うめの花とてんとう虫」で音読100回の力をつける
言葉にこだわる第1時の音読指導です。単元の終わりには300回読んだ子も現れました(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9809752
5年啓林館(小数のかけ算とわり算(2))全発問・全指示(第18時 練習問題)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5598415
授業で使えるコンテンツ「What shape is it?」形のフラッシュカード
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5440044
みぢかな自然をみつけよう
「家に閉じこもりぎみとなった子ども達を自然の中へ連れ出すこと」を目的としたサイトです。身の回りの生きもの・植物に興味が持てるよう、クイズや色ぬり、鳥さがしや自然遊びのページを作っています。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3365653
計算のきまりを見なおそう(東京書籍)の図(ミニランド)
5年算数 計算のきまりを見なおそう(旧版東京書籍上巻P62)のなおこさんの考えとまことさんの考えの図をFLASHで作りました。二つの考え方の違いがパッと見ただけで分かります。
平田純也
4588720
知的障害児教育実践 初めての出会いで行う準備と演出3日間 3年生(4)桜見散歩
初めて出会う子ども達との3日間を大切に過ごすために何をするかが見えてきます。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7640654
5年啓林館(分数)全発問・全指示(ミニランド)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9375779
5年啓林館(小数のかけ算とわり算(2))全発問・全指示(第3時  P.77~P.78)
啓林館版5年生の実践です。テスト平均点も公開しています。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1150340
道案内練習(田上善浩氏の構想追試)
道案内の表現を単語を繰り返しリピートしながら覚えていく。フラッシュコンテンツを使って、視覚的に道案内を学習すると同時に、ネイティブの英語を何度も聞いてリスニングの練習も行う。コンテンツ作成:加藤美紀先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1112169
一字読解「アレクサンダとぜんまいねずみ」
向山型国語による基礎力UPのカギ「一字読解」を、子どもたちに大人気の「アレクサンダとぜんまいねずみ」の導入で実践。厳選発問全25題。(埼玉県TOSS祭ばやしサークル推薦)原実践:岡本真理子先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
3539081
6年 倍数と約数【啓林館】第4時 P.24
6年啓林館「倍数と約数」の全発問・全指示です。平均点は、93点でした。(TOSS千葉ML推薦) コンテンツ作成:河野健一先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1326006
漢字を楽しく覚えよう(「手」の成り立ち)
身近な漢字の成り立ちが分かります。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1121345
小学校1年生算数フラッシュカードサイト集
1年生向けのフラッシュカードサイトです。ドッツカード(順唱、逆唱、2とび、スロット)、「なんばんめ」、タイル図などがあります。(TOSS「宝」推薦) No.1121345
平田純也
5534645
天候を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9273553
漢字を楽しく覚えよう(桃太郎)「はやいコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9411387
日本のエジソン・電気の父「藤岡市助」の気概(2時間バージョンの2時間目)
明治時代、白熱電球をはじめ電車(鉄道)、エレベーター、水力・火力発電所などをつくり、欧米に劣らぬ国にしようと奮闘努力した「藤岡市助の気概」授業用サイト(FLASH)。コンテンツ作成:野中伸二先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7987693
授業で使えるコンテンツ「ゆけゆけロボくん!」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5685657
漢字を楽しく覚えよう(「山」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9555403
授業で使える英会話コンテンツ「What number is it?」ナンバータッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9023904
季節のシチュエーション2
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
6421956
ダイナマイトバクダンゲーム2
英会話の授業で活用できる、バクダンゲーム用のコンテンツです。たいへん盛り上がります。どのダイアローグでも活用可能です。(TOSS兵庫ML推薦) No.2111204 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9151878
「○○は好きですか」のシチュエーション2
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5410561
Web物語漢字「兎と亀」
兎と亀の物語です。物語の絵と一緒に漢字も出てきます。いくつおぼえることができるかな。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3179614
授業で使える英会話コンテンツ「How's the weather today?」 落ちた落ちたゲーム用BGMコンテンツ
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5036576
漢字を楽しく覚えよう(「兎」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9622911
漢字を楽しく覚えよう(傘とお星さまの物語)
身近な漢字の成り立ちが分かります。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9589885
授業で使える英会話コンテンツ「How much is it?」 ショッピングゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1492526
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話)
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4056444
計算のきまりを見なおそう(東京書籍)P62の図(5-2)×6
5年算数 計算のきまりを見なおそう(旧版東京書籍上巻P62)のなおこさんの考えとまことさんの考えの図をFLASHで作りました。●(5-2)×6の図 二つの考え方の違いがパッと見ただけで分かります。
平田純也
6832744
時刻を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9237095
授業で使えるコンテンツ「ミックスミックス」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4413843
漢字を楽しく覚えよう(「寝」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9166630
授業で使える英会話コンテンツ「What shape is it?」 シェイプタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5410540
漢字を楽しく覚えよう(「木」の成り立ち)
身近な漢字の成り立ちが分かります。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8269402
漢字を楽しく覚えよう(「亀」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4016532
ダイナマイトバクダンゲーム3(時間長め)
英会話の授業で活用できる、バクダンゲーム用のコンテンツです。たいへん盛り上がります。どのダイアローグでも活用可能です。(TOSS兵庫ML推薦) No.2111204 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7478572
好きな果物を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2687718
漢字を楽しく覚えよう(桃太郎・お話前半)
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
2766456
授業で使える英会話コンテンツ「What's it?」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8376664
漢字を楽しく覚えよう(「あ」の成り立ち)
ひらがな「あ」の字の成り立ちが分かります。知的障害を持つ児童.低学年の児童が字に興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3321036
授業で使える英会話コンテンツ「1~1000フラッシュカード」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3642668
漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話)絵と声
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9125278
計算のきまりを見なおそう(東京書籍)の図(5+2)×6=42
5年算数 計算のきまりを見なおそう(旧版東京書籍上巻P62)のなおこさんの考えとまことさんの考えの図をFLASHで作りました。●なおこさんの考え  (5+2)×6=42 二つの考え方の違いがパッと見ただけで分かります。
平田純也
6944655
好きな運動を尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1123232
三角形の内角の和が180度だと一目で分かるFLASH
三角形の3つの角が切れて1つに集まるFLASHコンテンツです。(TOSSオホーツク推薦) No.1123232 http://www2.odn.ne.jp/~chy66220/sankaku.html
平田純也
5514703
日本のエジソン・電気の父「藤岡市助」の気概(1時間バージョン)
明治時代、白熱電球をはじめ電車(鉄道)、エレベーター、水力・火力発電所などをつくり、欧米に劣らぬ国にしようと奮闘努力した「藤岡市助の気概」授業用サイト(FLASH)。コンテンツ作成:野中伸二先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
7897601
「これは何ですか?と尋ねるシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3655078
漢字を楽しく覚えよう(「泣」の成り立ち)
漢字の成り立ちを覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
3428866
授業で使える英会話コンテンツ「What day is it?」デイタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8298148
漢字を楽しく覚えよう(「林」の成り立ち)
身近な漢字の成り立ちが分かります。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1996775
授業で使える英会話コンテンツ「What's it?」マペット用拡大コンテンツ
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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「はじめまして」のシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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漢字を楽しく覚えよう(桃太郎・お話後半)
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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授業で使えるコンテンツ「What time is it?」タイムタッチゲーム
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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「どちらが好き?」のシチュエーション
シチュエーションコンテンツを活用することで、対話文(Dialogue)の状況を視覚的に示すことができます。対話文の意味を訳さずに理解させることができます。 コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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漢字を楽しく覚えよう(「い」の成り立ち)
ひらがな「い」の字の成り立ちが分かります。知的障害を持つ児童.低学年の児童が字に興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦)コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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授業で使える英会話コンテンツ「楽しく歌おうDo you know this?」
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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漢字を楽しく覚えよう(ウサギとカメのお話の漢字)「絵もあるコース」
身近なお話で漢字を覚えられます。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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計算のきまりを見なおそう(東京書籍)P62の図(5×6+2×6=42)
5年算数 計算のきまりを見なおそう(旧版東京書籍上巻P62)のなおこさんの考えとまことさんの考えの図をFLASHで作りました。●まことさんの考え  5×6+2×6=42 二つの考え方の違いがパッと見ただけで分かります。
平田純也
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漢字を楽しく覚えよう(「雨」の成り立ち)
身近な漢字の成り立ちが分かります。知的障害を持つ児童.低学年の児童が漢字にまず興味を持つのによいページです。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
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東京書籍算数1年「ビルをつくろう」
東京書籍1年算数「ビルをつくろう」ページをFlashコンテンツにしました。
平田純也
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
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英会話を楽しもう!(ゲームの遊び方)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5314701
【漢字読み】むささびのひみつ(学図4年)
学図4年「むささびのひみつ」の読み練習サイトです。 (script作成:福原正教先生)
平田純也
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英会話を楽しもう!(シークレットボックス ゲーム)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
9334591
【漢字読み】ドリームツリーを作って話そう この前のこと,今どうなっている?(学図4年)
学図4年「ドリームツリーを作って話そう この前のこと,今どうなっている?」の読み練習サイトです。 (script作成:福原正教先生)
平田純也
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英会話を楽しもう!(スタータッチゲーム)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5200026
TOSS4年検定
4年生の学習内容が3択クイズで次々に出題されます。合格すると賞状を印刷できます。何度でも挑戦できるので、学習事項の習得にお使いください。(平間晃氏・TOSS4年ML推薦) No.5200026 http://www2.odn.ne.jp/~chy66220/toss4kentei.html
平田純也
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【漢字読み】ポレポレ  手で食べる,はしで食べる(学図4年)
学図4年「ポレポレ  手で食べる,はしで食べる」の読み練習サイトです。 (script作成:福原正教先生)
平田純也
2761361
英会話を楽しもう!(ローリングウッドボックス)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5200029
TOSS1年検定
1年生の学習内容が3択クイズで出題されます。合格すると賞状を印刷できます。何度でも挑戦できるので、学習事項の習得にお使いください。(平間晃氏・TOSS「宝」推薦) No.5200029 http://www2.odn.ne.jp/~chy66220/toss1kentei/index.html
平田純也
5444472
英会話を楽しもう!(ジュエルタッチ ゲーム)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
5200028
TOSS点字検定
3択クイズで点字の読み方を学習できます。合格すると賞状を印刷できる検定方式で、何度でも挑戦できます。(平間晃氏・TOSS「宝」推薦) No.5200028 http://www2.odn.ne.jp/~chy66220/tosstenjikentei.html
平田純也
5333846
【漢字読み】白いぼうし(学図4年)
学図4年「白いぼうし」の読み練習サイトです。 (script作成:福原正教先生)
平田純也
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