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タグ検索「学習カード」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1211224
学習カードはこう作る
学習カードは個人差を吸収し.全ての子どもに最適な運動を保証するシステムのひとつであるといえます。
太田健二
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
2920263
5年生マット運動学習カード
マット運動において、高学年では連続技ができることが求められる。まず、自分ができる技を調べ、最後に連続技を決められるように組み立てて作成している。
鈴木恒太
1270465
【体育学習カード】ソフトバレー学習カード
ソフトバレーボールは、高学年では、仲間と一緒に楽しむこと、ルールを工夫していくことができることが求められる。対戦をして、結果を記録し、活躍していた友達を認め合うことができるように作成している。
鈴木恒太
4768769
【体育学習カード】「みんなでつくる楽しいサッカー」
サッカーは、高学年では、仲間と一緒に楽しむこと、ルールを工夫していくことができることが求められる。対戦をして、結果を記録し、活躍していた友達を認め合うことができるように作成している。
鈴木恒太
8489269
【学習カード】ナップザックを作ろう
5年生は、ナップザックを作ることが多い。作品が完成したら、作品展に出すことが多い。展示する際、感想と、お家の人からのコメントが展示できるようにする。
鈴木恒太
6120386
【飯田実践の追試】HEARTでLISTENINGの学習カード
音楽の授業では、1曲をじっくり時間をかけて聴かせて、深く掘り下げていく鑑賞もあるが、たくさんの曲を聴かせていく鑑賞もある。たくさんの曲を聴かせていく時、この学習カードに記録させていけば、子供の記述からどのような課題意識をもっているのか評価できたり、成績処理の際に参考になったりして、大変便利である。原実践は、『向山型で音楽授業―コマとパーツでこうつくる (TOSS女教師ワンポイント指導法シリーズ)』(飯田清美氏著・明治図書)に掲載されている。
鈴木恒太
7609972
【学習カード】自分だけのランチョンマットを作ろう
5年生の学習で、「ランチョンマット」を制作する時に使用した学習カード。ランチョンマットを制作する過程が示されていて、それら1つ1つの過程での振り返りができるようになっている。また、カードに書かれた制作過程を踏んでいけば、完成するようになっている。
鈴木恒太
1140015
【学習カード】自分だけのランチョンマットを作ろう(作り方編)
5年生の学習で、「ランチョンマット」を制作する時に使用した学習カード。ランチョンマットを制作する過程が示されていている。開いている場所に、自分の作りたいイメージを書いていくことによって、それを見ながら制作し、イメージ通りのランチョンマットができるように工夫している。
鈴木恒太
9140429
【学習カード】みそ汁を作ってみよう!!
5年生の家庭科の学習で、「みそ汁」を作る単元がある。みそ汁を作る前に、教科書を見ながら、班で相談して計画できるように学習カードを作成した。
鈴木恒太
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