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だれもが関わり合えるように

４年光村「だれもが関わり合えるように」の作文ワークです。 「小学4年生 新・授業づくり&学級経営: 365日サポートBOOK」の国語で紹介されているワークシートです。

黒田陽介

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【道徳ワークシート】『わたしのいもうと』の授業で使用できるワークシート

いじめ防止のための授業で行われる絵本『わたしのいもうと』がある。読み聞かせをする中で児童によくされる発問と、それに対する自分の考えを書けるワークシートをワード文書で用意した。この授業は４月に行われることが多いが、中には何をどう書いたらいいか分からないという子もいる。そこで、失敗経験をさせないように、文例も記載している。

鈴木恒太

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【視写ワークシート・小学校１年生国語】うたにあわせてあいうえお（第１時）

2006年の実践。 小学校１年生国語「うたにあわせてあいうえお」で使用したワークシート。最後に視写教材として扱った。

鈴木恒太

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【ワークシート】光村６年国語「この絵、私はこう見る」

光村の小学校６年生国語の単元に、「この絵、私はこう見る」というものがある。「書くこと」に関する単元だが、絵を手元に置いて書かせた方が、書きやすい。そのため、ワークシートを作成した。

鈴木恒太

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【ワークシート】卒業文集・楽々シート

卒業文集は、１年間の指導の成果が現れる。しかし、それでも「あれっ？」という程書けないことがある。そんな時、このワークシートを活用して下書きをさせれば、お手本を参考にしながら、書くことができる。

鈴木恒太

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【発表鑑賞のワークシート】「おかしのすきなまほうつかい」３年生

小学校３年生に、「おかしのすきなまほうつかい」という合奏教材がある。 教育芸術社の教科書に掲載されている教材である。 他のグループの今まで練習してきた成果を明確化するために、このワークシートをお使いください。

鈴木恒太

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【ワークシート】「うれしい　ことば」ミニ手紙

光村国語２年生の教科書「うれしい　ことば」の単元の発展で使用するワークシート。友達が喜ぶ言葉をミニ手紙にして書いて褒めることで、言葉には、人を喜ばせたりうれしい気持ちにさせたりする働きがあることを体験させる。

鈴木恒太

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「昆虫を調べよう」ワークシート

「昆虫を調べよう」をマスターするための検定をする時につかうワークシートです。胸を赤く塗ることで、「昆虫」と「昆虫でない虫」の仲間わけをします。 授業のパフォーマンステストとして、子どもたち同士での検定にも使えます。

関澤陽子

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【ワークシート】拍子を感じ取ろう

２年生の音楽で、２拍子と３拍子の特徴を感じ取り、手遊びなどで表現する単元がある。その総まとめに、子供たちが、今まで手遊びをして取り組んだ様々な曲が、２拍子なのか３拍子なのかを聴き取る鑑賞テストを入れた。その時に使用できるワークシートである。教育芸術社の教科書を使用している学校なら、そのまま使える。

鈴木恒太

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【鑑賞のワークシート】「金管楽器」３年生

小学校３年生に、「金管楽器」の演奏の聴きとりの学習がある。教育芸術社の教科書の付録の鑑賞用ＣＤに収録された演奏をそのまま活用して授業ができます。

鈴木恒太

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【鑑賞のワークシート】「木管楽器」４年生

小学校４年生に、「木管楽器」の演奏の聴きとりの学習がある。教育芸術社の教科書の付録の鑑賞用ＣＤに収録された演奏をそのまま活用して授業ができる。

鈴木恒太

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【鑑賞のワークシート】ねこふんじゃったＳｐｅｃｉａｌを活用した鑑賞の授業

小原孝氏のＣＤ『ねこふんじゃったスペシャル』 （EMIミュージック・ジャパン）を活用した鑑賞の授業で使用するワークシート。この授業で、次の鑑賞の能力を調べることができる。名曲のパロディの「ねこふんじゃった」で、音楽を特徴付けている要素を聴きとる力。「ねこ喧嘩した」などを聴いて、音楽を特徴付けている要素の聴き取り（不協和音・テンポ・スウィング）や曲想を全体的に味わってきく力。世界のダンスミュージックにアレンジされた「ねこふんじゃった」で、音楽を特徴付けている要素の聴き取り・曲想を全体的に味わってきく力。

鈴木恒太

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【練習ワークシート】「風をきって」６年生

小学校６年生に、「風をきって」という合奏教材がある。 教育芸術社の教科書に掲載されている合奏教材である。 毎回、簡単に自己評価でき、記録できるワークシートである。

鈴木恒太

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【小学校６年生国語】「人類よ 宇宙人になれ について」意見文を書こう

立花隆著「人類よ 宇宙人になれ について」という教材が６年生の国語にある。この単元は、読解の後、意見文を書くことになっている。その時に使えるワークシート。

鈴木恒太

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お金は磁石につくか（ワークシート）

TOSSランドNo: 9149200 「お金は磁石につくか」のワークシートです。

髙木順一

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道徳「ブランコ乗りとピエロ」ワークシート

道徳「ブランコ乗りとピエロ」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳「タマゾン川」ワークシート

東京書籍６年道徳「タマゾン川」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍５年道徳「ペンギンは水の中を飛ぶ鳥だ」ワークシート

東京書籍５年道徳「ペンギンは水の中を飛ぶ鳥だ」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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道徳「最後のおくり物」ワークシート

道徳「最後のおくり物」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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道徳　「知らない間の出来事」　ワークシート

道徳「知らない間の出来事」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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道徳　「銀の燭台」　ワークシート①

道徳「銀の燭台」のワークシートです。ジャンの行動について討論します。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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道徳　黄熱病とのたたかい　ワークシート

道徳「黄熱病とのたたかい」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳「手品師」ワークシート

東京書籍６年道徳「手品師」ワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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６年道徳「銀の燭台」ワークシート

６年道徳「銀の燭台」のワークシートです。司教が盗みを許したことについて討論します。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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道徳「ロレンゾの友達」ワークシート

6年道徳「ロレンゾの友達」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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道徳　「うばわれた自由」ワークシート

道徳　「うばわれた自由」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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道徳ないた赤おに　ワークシート

道徳「ないた赤おに」のワークシートです。谷先生編著『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳「ばかじゃん」ワークシート

東京書籍６年道徳「ばかじゃん」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳「田中正造」ワークシート

東京書籍６年道徳「田中正造」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍５年道徳「そういうものにわたしはなりたい～宮沢賢治」ワークシート

東京書籍５年道徳「そういうものにわたしはなりたい～宮沢賢治」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳　うちら「ネコの手」ボランティア　ワークシート

東京書籍６年道徳　うちら「ネコの手」ボランティアのワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳「せんぱいの心を受けついで」ワークシート

東京書籍６年道徳「せんぱいの心を受けついで」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳「修学旅行の夜」ワークシート

東京書籍６年道徳「修学旅行の夜」ワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳「おばあちゃんのさがしもの」ワークシート

東京書籍６年道徳「おばあちゃんのさがしもの」ワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍５年道徳「これって『けんり』？これって『ぎむ』？」

東京書籍５年　これって「けんり」？これって「ぎむ」？のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍6年道徳「心を形に」ワークシート

東京書籍6年道徳「心を形に」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍６年道徳「白神山地」ワークシート

東京書籍６年道徳「白神山地」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

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道徳　「その思いを受け継いで」ワークシート

道徳「その思いを受け継いで」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

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５年　東京書籍　「流行おくれ」ワークシート

東京書籍５年道徳「流行おくれ」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

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東京書籍６年道徳「おかあさん、お願いね」ワークシート

東京書籍６年道徳「おかあさん、お願いね」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

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東京書籍５年道徳「見えた答案」ワークシート

東京書籍５年「見えた答案」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

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道徳　東京書籍「ドッジボール」ワークシート

東京書籍4年「ドッジボール」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

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道徳「ひさの星」ワークシート

道徳教材「ひさの星」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

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東京書籍５年道徳「一ふみ十年」ワークシート

東京書籍５年道徳「一ふみ十年」のワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍５年道徳「遠足の子供たち」ワークシート

東京書籍５年「遠足の子どもたち」ワークシートです。対話的な授業を目指し、谷先生編著道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

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東京書籍５年道徳「いつも全力で～首位打者イチロー」ワークシート

東京書籍５年道徳「いつも全力で～首位打者イチロー」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍５年「イルカの海を守ろう」ワークシート（指導案付き）

東京書籍５年「イルカの海を守ろう」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍５年「『ありがとう上手』に」ワークシート

東京書籍５年道徳「『ありがとう上手』に」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東書６年道徳「あこがれのパティシエ」ワークシート

東書６年道徳「あこがれのパティシエ」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍　５年道徳「わたしのボランティア体験」ワークシート

東京書籍５年「わたしのボランティア体験」ワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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東京書籍５年道徳「お父さんは救急救命士」ワークシート

東京書籍５年道徳「お父さんは救急救命士」のワークシートです。対話的な道徳授業を目指し、『道徳の難問・良問テーマ50=1問選択システム』を参考に作成しました。

保坂雅幸

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【夏休みの宿題】自力で読書感想文を書かなければならない時

夏休みの宿題に、自分で「読書感想文」を書かなければならない時、自力で読書感想文を書けるようにするための補助となるワークシート。ダウンロードした後、プリントアウトして使用してください。

鈴木恒太