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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
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コンテンツ概要
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9362403
とりとともだちの授業記録(第2時)
1年1学期の国語「とりとともだち」(光村)。1年生で最初に出てくる説明文です。「問い」と「答え」を見つけさせる授業をした記録です。 No.1111262 http://www.h2.dion.ne.jp/~takeguti/toritotomodati-top.htm 原実践:竹口裕子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3467216
「みぶりをつかってはなそう」「かん字のひろば3」(第1時)
「みぶりをつかってはなそう」「かん字のひろば3」(教育出版1年下)の実践記録です。クイズをつくって出し合う授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.3467216 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-3-2.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3833294
「大きなかぶ」全発問
登場人物とセリフに着目し、それぞれの人物の特徴を考えた発問の記録。(原実践:小林節生氏 コンテンツ作成:坂本佳朗)
坂本佳朗
1115266
「1秒が1年をこわす」6時間目
3段落の具体的事例を8段落から探す。(TOSS福岡推薦) No.1115266 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/1byou/6ji.html 原実践:田口広治先生  修正追試:西岡美香先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6605213
「わたしたちの学校生活」4時間目
研究授業で行った全11時間の実践記録。(TOSS福岡推薦) No.1115268 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/seikatu/top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2876416
「のりもののことをしらせよう」「かたかな」(第8時)
「のりもののことをしらせよう」「かたかな」「かん字のひろば1」(教育出版1年下)の実践記録です。(TOSSとびら推薦) No.1011541 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2-6.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4430405
「たのしくよみましょう1・2」(第4時)
「たのしくよみましょう」(教育出版1年上)の実践記録です。「あいうえおのうた」「がぎぐげごのうた」の授業を音読中心に行いました。(TOSSとびら推薦) No.2423723 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8064902
「みぶりをつかってはなそう」「かん字のひろば3」(第2時)
「みぶりをつかってはなそう」「かん字のひろば3」(教育出版1年下)の実践記録です。クイズをつくって出し合う授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.3467216 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-3-2.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4961162
『舞姫』(森鴎外)第3時
事件2を扱う。留学当初と違い、豊太郎が以下の変化を起こしていることを理解させる。 ①大学の自由な気風に触れ、独立の思想を持ち始めていること。 ②(①の影響もあってか)法学・政治学よりも歴史文学に傾倒していること。 ③そのことで留学生達や官長との関係も悪くなっていること。
坂本佳朗
8143524
「アナトール、工場へ行く」【第九時】
物語文の授業です。
椿原正和
5087910
暗夜行路
2008年箱根合宿で向山氏が指定した伝説の教材「暗夜行路」渾身の教材分析をここに公開する。
椿原正和
9487978
向山型要約指導「釧路湿原とタンチョウ」(第2時)
説明文「釧路湿原とタンチョウ」の音読練習の後、次のように各段落の要約指導をおこないました。なお、「桃太郎」の要約指導は済んでいればカットします。 No.1116160 http://www1.ocn.ne.jp/~tashiro/kusirositugen.html   原実践:田代勝己先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8598440
「たのしかったことをかきましょう」(第4時)
「たのしかったことをかきましょう」(教育出版1年上)の実践記録です。作文のルールについて指導しました。(TOSSとびら推薦) No.3497712 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5649302
漢字文化の学習~鳥バージョン
2001年度の学習発表会で,5・6年生10名の子ども達が作って発表した問題(鳥バージョン)。
有村紅穂子
4031679
石うすの歌 4 意味の発表 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
9510345
「ひっこしてきたみさ」(第3時)
「ひっこしてきたみさ」(教育出版2年上)の実践記録です。分析批評の授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.3744313 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-4.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9958630
5年光村「人と『もの』との付き合い方」の実践記録。3
5年光村「人と『もの』との付き合い方」の実践記録。ごみ問題について調べ、発表し、文章にまとめる単元。国語と総合的な学習の時間で行った。(TOSS福井推薦) No.5758079 http://wiki.tossfukui.net/wiki.cgi/ronbun?action=ID&b=NQLA9gK-iBwFmSp3s2AKfA 原実践:村上睦先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5191269
「鳥のちえ」(第1,2時)
「鳥のちえ」(教育出版2年上)の実践記録です。トピックセンテンス入門といった授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.4445725 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-8.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5404344
春(安西冬衛) 5・6/6
春(安西冬衛)を6年生に授業した。 視点、対比、主題を授業し、ミニ評論文まで書かせた。 全6時間。その5・6時間目。4年生から可能。
平山靖
6382436
石うすの歌 8 キーワード
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
8273218
「のりもののことをしらせよう」「かたかな」(第6,7時)
「のりもののことをしらせよう」「かたかな」「かん字のひろば1」(教育出版1年下)の実践記録です。(TOSSとびら推薦) No.1011541 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2-6.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7792124
作文「調べたことを知らせよう」(光村図書4年下)第9時
教科書例示作文『四年一組の読書生活』を模してアンケートをとり結果をグラフに表し,クラス全員が短時間で作文を書きあげることができた。その第9時(TOSS越前推薦) 原実践:光川崇先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6863340
再話 ~したきりすずめ~ 
「むかしばなし・しんわよみとりスキル」をテキストに使った再話の授業です。
太田千穂
3685908
体の中の海 全発問全指示(第3時)
1の場面の要約指導を行いました。
大川典子
1589313
「できごとをふりかえって」(第4,5時)
「できごとをふりかえって」(教出2年)の実践記録です。生活科の学習とリンクして、おもちゃづくりの作文を書きました。(TOSSとびら推薦) No.8538702 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-3-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5128696
「ちいさい おおきい」(第5,6時)
「ちいさい おおきい」(教出2年)の実践記録です。問題づくりに挑戦しました。(TOSSとびら推薦) No.4686682 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-2-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9188647
「お話びじゅつかんをつくろう」(第5時)
「お話びじゅつかんをつくろう」(教出2年)の実践記録です。つくったあと、フォーマットを与えて発表原稿を作りました。(TOSSとびら推薦) No.4923102 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-2-7.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1032790
体の中の海 全発問全指示(第5時)
2の場面の形式段落6、7、8の要約指導
大川典子
5082998
「たからものを知らせ合おう」(第9時)
「たからものを知らせ合おう」(教出2年下)の実践記録です。質問の仕方を学習しました。(TOSSとびら推薦) No.2139317 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-2-1.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1784208
「めいし」でじこしょうかいしよう(第5時)
「めいし」でじこしょうかいしよう「かたかなのことばをあつめましょう」(教育出版1年上)の実践記録です。(TOSSとびら推薦) No.8682157 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2-1.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1115263
「1秒が1年をこわす」2時間目
音読指導と辞書引き指導による第2時指導。(TOSS福岡推薦) No.1115263 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/1byou/2ji.html 原実践:田口広治先生  修正追試:西岡美香先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5488282
「のりもののことをしらせよう」「かたかな」(第9時)
「のりもののことをしらせよう」「かたかな」「かん字のひろば1」(教育出版1年下)の実践記録です。(TOSSとびら推薦) No.1011541 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2-6.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3349324
おおきなかぶ9時間「子どもの意見で組み立てる」授業実践(第7時)
伴一孝氏の「子どもの意見で組み立てる授業」を追試したい。 「ねずみがひっぱったから抜けたんだよね。だから、…」あの発問で、興奮! 天秤を使う実践。 No.8767105 http://toshizuoka.org/kozin/saitou/kab-index.htm
齋藤奈美子
8717541
「どろんこ祭り」型で「手紙」(宮本 輝)を授業する(第10時)
伴一孝氏「物語『どろんこ祭り』(今江祥智)の授業を推定する」(『子どもの事実が証明する向山型授業システム小学6年』)に学び、「どろんこ祭り型」の授業を「手紙」において行った。(TOSS大阪ml推薦) No.1115257 http://homepage1.nifty.com/ynakahara/tegami.htm 原実践:中原勇治先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2277402
「カブトガニを守る」【第二時】
説明文の授業です。
椿原正和
1626343
「報告」の授業
「非常事態における第一報は、銭形平次の例のガラッ八。あれが「親分、たいへんだ。」と飛び込んでくるでしょう。あれです。あれが大切なんですなあ。なにかたいへんなことが起こっているということが分かるだけでも第一報として値打ちがあるんです。」危機管理の第一人者である佐々氏は防衛大学教授の言葉を引用した。
椿原正和
6224979
「お話びじゅつかんをつくろう」(第3時)
「お話びじゅつかんをつくろう」(教出2年)の実践記録です。つくったあと、フォーマットを与えて発表原稿を作りました。(TOSSとびら推薦) No.4923102 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-2-7.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1115264
「1秒が1年をこわす」4時間目
第1段落の要約指導に入る。(TOSS福岡推薦) No.1115264 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/1byou/4ji.html 原実践:田口広治先生  修正追試:西岡美香先生 コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1119015
指名なし朗読
討論の授業への第1ステップ、「指名なし朗読」。緊張感に包まれ、子どもが夢中になる「指名なし朗読」の指導の仕方。(山梨ML推薦) No.1119015 http://www1.ocn.ne.jp/~maejima/roudoku.html 原実践:前島光一郎先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
9024491
「たんけんしたことを」「かたかなで書くことば」(第7時)
「たんけんしたことを」「かたかなで書くことば」(教育出版2年上)の実践記録です。放送室を探検して作文を書きました。(TOSSとびら推薦) No.2076422 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-5.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1115288
体の中の海 全発問全指示(第1時)
まずはすらすら読むことができるように指導します。 (原実践 芹沢晴信、コンテンツ作成 大川典子)
大川典子
6729032
海雀(全ての語の辞書引きによる) 2時間目
海雀は代表的な実践家が、たくさんの実践を残されている。それらを基にして少人数学級でも討論が成立するような布石を考えてみた(2時間目) 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
4686682
「ちいさい おおきい」(第1時)
「ちいさい おおきい」(教出2年)の実践記録です。問題づくりに挑戦しました。(TOSSとびら推薦) No.4686682 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-2-3.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
6249961
「わたしたちの学校生活」5時間目
研究授業で行った全11時間の実践記録。(TOSS福岡推薦) No.1115268 http://www3.i-kyushu.or.jp/~fukcircle/siteup/seikatu/top.html 原実践:西岡美香先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4968915
「図書室へ行こう」(第9時)
「図書室へ行こう」(教育出版2年上)の実践記録です。図書室で動物の本を探し、まとめました。(TOSSとびら推薦) No.7788432 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-7.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1478365
「人類は滅びるか」 1 音読
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
9128840
「みんなとたのしく」(第8時)
「みんなとたのしく」(教育出版1年上)の実践記録です。しりとり、読み聞かせ、名前をノートに書きあうなどの授業を行いました。(TOSSとびら推薦) No.7470089 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk1-2.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
5011080
5年光村「人と『もの』との付き合い方」の実践記録。5
5年光村「人と『もの』との付き合い方」の実践記録。ごみ問題について調べ、発表し、文章にまとめる単元。国語と総合的な学習の時間で行った。(TOSS福井推薦) No.5758079 http://wiki.tossfukui.net/wiki.cgi/ronbun?action=ID&b=NQLA9gK-iBwFmSp3s2AKfA 原実践:村上睦先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
3936272
「動く絵の不思議」
一字読解の授業です。
椿原正和
6317383
「たんけんしたことを」「かたかなで書くことば」(第10時)
「たんけんしたことを」「かたかなで書くことば」(教育出版2年上)の実践記録です。放送室を探検して作文を書きました。(TOSSとびら推薦) No.2076422 http://www.d2.dion.ne.jp/~meitoku/mk2-1-5.html   原実践:田上大輔先生  コンテンツ作成:福原正教
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