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制作者検索「鈴木恒太」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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制作者
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【リコーダー】サミングは高い「ソ」の音で(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。 リコーダー指導の中でも、難しい急所の1つ、高い音を綺麗に出させる指導法。
鈴木恒太
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【改訂版2】「学べない人のために学ぶのだ(吉田松陰)」の授業
「なぜ、勉強をしなければならないのか?」「自分のための勉強」から「世のため人のための勉強」へ意識改革をさせる授業。長谷川博之氏のアドバイスと谷和樹氏のSNSでの発信を踏まえ、さらに授業を改訂した。
鈴木恒太
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【道徳】言葉には力がある(田原昭高氏実践追試)
対照的な2つの事例、『わたしのいもうと』(松谷みよこ)と、フジTV 2008年1月10日放送 アンビリバボー10周年スペシャル 奇跡をありがとう 号泣BEST3で、大変話題になった岡田貴嗣くんの前半の事実を伝えることで、身近な友達に日常話している「言葉」について考えさせる授業。田原昭高氏が、河田孝文氏の「岡田貴嗣くんの授業」の別バージョンを元に修正した実践を追試した。
鈴木恒太
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【ブロンズの一週間】第4日目(小学校5年生)
小学校5年生でのブロンズの計画。 1週間の動きをしっかりと想定しておくことで、冬休み明け、スムーズに子供たちを学習モードに切り替えることができる。 第4日目の計画。
鈴木恒太
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【リコーダー】「ラ」の音を覚えよう(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「シ」に十分慣れたら、いよいよ、「ラ」の指導に入る。
鈴木恒太
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【伊藤寛晃氏修正追試】「流れ星」の実践
翔和学園の伊藤寛晃氏の実践に「流れ星の授業」がある。 夢を書くなんてくだらないと思っている子供たちに、常に夢を抱き続けること、常にすぐに言えるぐらい意識し続けることの大切さを教える授業。
鈴木恒太
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【実例資料】小学校5年生年間学年便り集
4~3月の小学校5年生の学年だより。ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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命令ゲームはシーンに合わせて(得居不二三氏実践の追試)
得居不二三氏の~バスの中でも楽しめるゲーム~「命令ゲームはシーンに合わせて」の追試実践。
鈴木恒太
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グリーンカーテンプロジェクト
4年生の理科では、「ヘチマ」「ツルレイシ」などの1年生の植物を育てることになっている。 それらはツル性の植物なので、グリーンカーテンに向いている。自分たちの理科の学習と、地域や行政のプロジェクトと合体させて、グリーンカーテンプロジェクトを実施した。
鈴木恒太
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【小学校4年生】春のうた(草野心平)
草野心平の有名な詩「春のうた」を、分析批評の「視点」を使いながら、解釈していく。
鈴木恒太
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視覚情報を活用した音楽室経営
椅子の並べ方、譜面台の片付け方、ドアの開け閉めなどについて、口でいくら説明しても、幼い子供たちほど、できない。それをいくら叱ってもできるようにはならない。音楽専科が叱ってばかりだと、クラスの子供たちとの人間関係もわるくなってしまう。事例のような写真をその場に貼り付けておくことで、言葉で説明しなくても、きちんと整理整頓ができるようになった方法の紹介。
鈴木恒太
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TOSSランドを活用しスタンダード授業とカンフル剤授業の両方を用意する
6年生担任をした時、社会科の授業準備を例にして、TOSSランドを活用して、いかに忙しい中で授業準備をしていくのか。
鈴木恒太
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【ミニランド】「1/2成人式」実践集
2008年度小学校4年生を担任した。 その年の最後の土曜参観日に、それまで、その学校にはなかった「1/2成人式」を実践するために、学年の先生方と協力し、計画・実践をしてきた。もちろん、急に行事だけやっても意味がない。そこで、「1/2成人式」に向けて、「周りのお世話になっている方々への感謝の心を育てること」をテーマに、様々な実践を、1年間にわたって継続的計画的に進めてきた。そのすべての実践を紹介する。
鈴木恒太
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【黄金の一週間】小学校6年生の計画(2日目)
小学校6年生は、黄金の3日間が、1日早い。 新学期早々に前日準備のお手伝い、初日に入学式の参加がある。それを終えて2日目。大事な最後の1年のスタートをスムーズに切れるように指導していく。
鈴木恒太
No.
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