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タグ検索「国語」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
5526638
和語の授業5「とる」
漢字が日本に入ってくる前にも日本に言葉はあった。 それを漢語、外来語と区別して和語という。 和語の本来の意味を探る授業。
中桐信哉
3792270
「生き物はつながりの中に」(第2時)
この時間は、音読を中心に行った。
山田仁
1046344
2年国語『こんなものがほしいなあ』児童の作文例(1)
2年国語学校図書下『こんなものがほしいなあ』児童が書いた作文です。
阿部梢
6238626
「星とたんぽぽ」(金子みすゞ) の授業 5年 第2時  
学校図書の14年度新教材「星とたんぽぽ」の授業記録の第1時です。発問集と指示・発問の流れにもリンクします。TOSS愛知教育サークル推薦  
山下理恵
9036522
「生き物はつながりの中に」(第6時)
「生き物はつながりの中に」の第六時。②段落の要約をした。
山田仁
6189845
「星とたんぽぽ」(金子みすゞ) の授業 5年 第1時
学校図書の14年度新教材「星とたんぽぽ」の授業記録の第1時です。発問集と指示・発問の流れにもリンクします。TOSS愛知教育サークル推薦  
山下理恵
1117188
指名なし音読・させるならこの文章で
指名ない音読は、どの教材、文章でしてもいいというものでは決してない。では、どういったものでするのか?TOSS福岡推薦 No.1117188 http://www10.ocn.ne.jp/~hayu/kokugo/simeinasikixyouzai.html コンテンツ作成:矢野晴美先生 コンテンツ移行代理:塩谷直大
塩谷直大
7964772
「生き物はつながりの中に」(第3時)
「生き物はつながりの中に」の第三時。音読指導と段落に番号をふる作業を行った。
山田仁
1111054
1年生の初めての国語は、本を見ることから始まる
教育出版の「はる」を通して、楽しく国語の勉強を始めましょう。(C)TOSS愛知 No.1111054 http://homepage1.nifty.com/hrd/haru.htm 原実践:原田功一先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6649036
「分析批評」・向山型国語への挑戦年国語  光村図書  全発問全指示 「討論を盛り上げるための裏ワザ」 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
1112014
2年物語文「はんのきの見えるまど」で討論を起こす授業
分析批評で意見が二つに分かれていく指示・発問集です。授業記録と合わせてご覧ください。(TOSS茨城ML推薦) コンテンツ作成:河村要和先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
1115192
「星とたんぽぽ」金子みすゞの授業 5年 2002,11,19
学校図書の14年度新教材「星とたんぽぽ」の指示・発問の流れです。授業記録・発問集にもリンクします。TOSS愛知教育サークル推薦 No.1115192 http://www.gld.mmtr.or.jp/~rie-y/hoshitotanpopo-omote.htm
山下理恵
4063610
「が」と「は」の違い
「が」と「は」の違い
島村雄次郎
5853006
わすれなぐさ 向山論文追試
わすれなぐさ 向山論文追試 向山型国語教え方教室2004 11-12月号の修正追試
島村雄次郎
3556414
和語の授業7「とく」
漢字が日本に入ってくる前にも日本に言葉はあった。 それを漢語、外来語と区別して和語という。 和語の本来の意味を探る授業。
中桐信哉
1115155
海雀(全ての語の辞書引きによる) 2時間目の実践記録
海雀は代表的な実践家が、たくさんの実践を残されている。それらを基にして少人数学級でも討論が成立するような布石を考えてみた(2時間目の実践記録) 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5374226
2年国語『こんなものがほしいなあ』児童の作文例(2)
2年国語学校図書下『こんなものがほしいなあ』児童が書いた作文です。
阿部梢
8799153
6年国語  光村図書  全発問全指示 ベン図
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
2373009
「分析批評」・向山型国語への挑戦年国語  光村図書  全発問全指示 「12歳の記録」(あかねこ漢字等)
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
9692222
「人類は滅びるか」  6 よい説明文か悪い説明文か 漢字スキル
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
1114075
作文「名詞止め」
「名詞止め」を使った作文。クラスの子どもたちがあっという間に書けるようになります。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志)
澤田智志
9930585
「ガラパゴスの自然と生物」 4 要約文作り(6の段落)
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
5269022
わたりの不思議(向山実践追試 東京書籍昭和55年)その2
小学4年国語説明文「わたりの不思議」の後半部分です。引用文献は、年齢別実践第20巻学級通信アチャラ」。 No.5269022 http://blog.goo.ne.jp/mizotatu1/e/6c252f86f6271837fcff72f2e5d1eb2f 原実践:向山洋一先生 修正追試:溝端達也先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6914448
「星とたんぽぽ」(金子みすゞ) の授業 5年 第1時
学校図書の14年度新教材「星とたんぽぽ」の授業記録の第1時です。発問集と指示・発問の流れにもリンクします。TOSS愛知教育サークル推薦  
山下理恵
6312929
F表漢字文化「大」の授業
漢字の成り立ちのおもしろさ、楽しさを味わう 増山憲子氏の修正追試です。
吉川大胤
3378542
6年国語  光村図書  全発問全指示 『送りがな②』   
「分析批評」・向山型国語への挑戦
松崎力
1116156
「分析批評」・向山型国語への挑戦 同時進行6年国語 全発問全指示  なぜか作文
「分析批評」・向山型国語にあこがれ、修業の場として、同時進行型の6年国語の全発問全指示のサイトを立ち上げました。主要教材の発問にお困りの方、たたき台にしてください。
松崎力
3983619
2年国語『こんなものが ほしいなあ』
2年国語学校図書下『こんなものがほしいなあ』の授業プランです。実際に、この流れで、授業を行いました。
阿部梢
3803637
4年生の2学期国語のスタート  「夕立」はちょっと知的に!第2時
4年国語光村「夕立」の授業です。http://www3.ocn.ne.jp/~kaztomo/yudati2.html 原実践者 下重和也  (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
4267994
6年国語  光村図書  全発問全指示『オリンピックの開催地について』3 調べる方法
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
6024541
「星とたんぽぽ」(金子みすゞ) の授業 5年 第3時    
学校図書の14年度新教材「星とたんぽぽ」の授業記録の第1時です。発問集と指示・発問の流れにもリンクします。TOSS愛知教育サークル推薦  
山下理恵
3404997
「分析批評」・向山型国語への挑戦 3 話者
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
1795509
「ガラパゴスの自然と生物」 2 問いの文作り
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
1116188
「石うすの歌」を授業する
「石うすの歌」を授業するためのページです。 原実践者 薄井健文 (コンテンツ作成 安瀬貴幸)
安瀬貴幸
5130501
「分析批評」・向山型国語への挑戦年国語  光村図書  全発問全指示 「南へ帰る」   6 主題への布石(2)
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
5113599
「生き物はつながりの中に」(第3時)
「生き物はつながりの中に」の第三時。音読指導と段落に番号をふる作業を行った。
山田仁
1117209
草に すわる 八木重吉
とても魅力的な三行詩。一行の重み.一字空けの効果に気づかせ.イメージの対比で主題に迫る。(TOSS静岡ML推薦) No.1117209 http://www5a.biglobe.ne.jp/~jubilo/kusani%20suwaru.htm 原実践 高山佳己 コンテンツ作成 中桐麻紀
中桐麻紀
8556031
6年国語  光村図書  全発問全指示 『言葉の使い分け』 2 内容理解 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
5042884
2年国語『こんなものがほしいなあ』第一時
2年国語学校図書下『こんなものがほしいなあ』の授業プラン、第一時です。実際に、この流れで、授業を行いました。
阿部梢
8738153
「人類は滅びるか」  5 答えの文2 漢字スキルテスト
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
3853439
2年国語『こんなものがほしいなあ』第八時
2年国語学校図書下『こんなものがほしいなあ』の授業プラン、第八時です。実際に、この流れで、授業を行いました。
阿部梢
8807117
附子  1時
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
9445152
6年国語  光村図書  全発問全指示『オリンピックの開催地について』2 テーマ
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
5484135
附子 2時
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
1667667
「分析批評」・向山型国語への挑戦年国語  光村図書  全発問全指示 「南へ帰る」 3 設定(登場人物)
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
7635547
石うすの歌 12 対比 
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
7156871
石うすの歌 13 主題
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
6279304
「星とたんぽぽ」(金子みすゞ) の授業 5年 第3時    
学校図書の14年度新教材「星とたんぽぽ」の授業記録の第1時です。発問集と指示・発問の流れにもリンクします。TOSS愛知教育サークル推薦  
山下理恵
1723853
海雀(全ての語の辞書引きによる) 1時間目
海雀は代表的な実践家が、たくさんの実践を残されている。それらを基にして少人数学級でも討論が成立するような布石を考えてみた(1時間目) 原実践:脇規洋先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3665334
「人類は滅びるか」  4 答えの文を作る  漢字スキル練習ページ
向山型国語「分析批評」の実践です。
松崎力
No.
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