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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
9128236
中学英語音読指導 個人音読指導ver.2
中学英語の個人音読の指導法を紹介。ver.1とあわせてどうぞ。
大北修一
8300239
Which is longer ?  (  ) is longer.
第27回TOSS英会話セミナーで提案した比較級の授業である。 比較級の授業のポイントは、2つある。 1つ目は、状況設定である。子どもとやり取りの中で、楽しく意味を直感的につかませる。 2つ目は、実物を使うことである。「長い」「重い」「早い」「古い」など実物を使って授業ができるものが多い。
小井戸政宏
2115015
May I help you?でALTと楽しく
「ALTさんに喜んでもらえる!」子どもは大喜びで取り組みます。障害児教育の外国語活動、英会話です。(北海道ML推薦) No.2115015
勝田仁
1150091
英語版・「授業参観の授業の三原則」
授業参観の授業の三原則の試訳です。ALTとの打ち合わせで使えます。(TOSS石見推薦) No.1150091 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson078.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2316309
【三省堂】 VISTA 2 STEP TWO Lesson 1 オーラル・イントロダクション
ノンフィクションの内容を扱った、教科書本文のオーラル・イントロダクションの一例である。
窪田健一
6860760
英語ノート5年 Lesson 4 「自己紹介をしよう」
英語ノートの内容をTOSS型英会話で授業する場合の指導案です。45分間をⅠ前時の復習、Ⅱ本時のダイアローグ、Ⅲフリートークまたはリスニングにわけました。以下の導案はⅡ本時のダイアローグをTOSS型英会話の三構成法で授業します。(約15~20分)指導案作成は溝端達也氏
溝端久輝子
8148091
【外国語活動のQA】アルファベットの指導をすべきか
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
3805045
TOSS型英会話の中学3年での実践記録(第1時〜第8時) 
2007年度「TOSS型英会話」を飛び込み中学3年生に行った。加藤が行った第1時から第8時までの全パーツを紹介します。1パーツは約5分です。(TOSS中学推薦) No.3805045 http://www15.ocn.ne.jp/~emeru/1to8.htm
加藤心
3918820
【外国語活動のQA】担任がT1となって授業をするには?
NPO福島県子どもの教育支援サークルで答えたQA集。授業、学級経営等様々な悩みを解決できます。
中野幸恵
2820047
What sports do you like?
モジュール(25分間)で行うWhat sports do you like?の授業です。ダイアローグを変化のある繰り返しで練習していきます。(福島ML推薦) No.2820047 http://homepage3.nifty.com/tossiwaki/eigo01.html ※原実践:佐藤登 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1150146
授業開き (中1英語3日目 2つめのパーツ フォニックスを用いてアルファベットの書き方練習)
中1に最初の3日間は特に重要である。 3日目の実践。 6つのうち2つ目のパーツでフォニックスを用いてアルファベットの書き方練習。(TOSS中学推薦) No.1150146
佐藤泰弘
7010031
英語ノート5年 Lesson 8 「時間割を作ろう」
英語ノートの内容をTOSS型英会話で授業する場合の指導案です。45分間をⅠ前時の復習、Ⅱ本時のダイアローグ、Ⅲフリートークまたはリスニングにわけました。以下の導案はⅡ本時のダイアローグをTOSS型英会話の三構成法で授業します。(約15~20分)指導案作成は大國佐智代氏です。
溝端久輝子
1150005
ボーとした子がいなくなるTorF
教科書内容のTorFをどの子も楽しくできる方法。ボーとした生徒がいなくなる。 (兵庫県ML代表者と管理者推薦) No.1150005 http://www.pure.ne.jp/~ohkita/HPronbun/ronbun01.html 原実践:大北修一先生  コンテンツ作成:澤田好男
澤田好男
2111128
数の学習
ゲーム・歌・百玉そろばんを使って英語で楽しく数の学習。15分程度。 No.2111128 http://www.phoenix-c.or.jp/~maronc/english~number.htm 原実践:荒井紀之先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5472942
まずはここから!ほめ言葉
英会話授業では、簡単な英語の指示とほめ言葉で 進めていきます。 余計な言葉を省くからこそ、授業にリズムとテンポが生まれます。 ここでは、誰でもすぐ覚えられる簡単な英語のほめ言葉を 紹介します。
井戸砂織
1150066
大北式本文プリント(1)
兵庫県の大北修一先生の教科書本文プリントを使って教科書本文を指導しています。大好評のプリントです。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.1150066 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson042.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1150069
音読指導のコツ 間髪入れずに
音読指導のちょっとしたコツです。一言でいうと「間髪入れずに」となります。秒単位で授業を考えるヒントになると思います。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.1150069 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson-088.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7566688
英語ノート2 Lesson 5 「道案内をしよう」〈坂根 康宏氏〉
英語ノートの内容をTOSS型英会話で授業する場合の指導案です。45分間をⅠ前時の復習、Ⅱ本時のダイアローグ、Ⅲフリートークまたはリスニングにわけました。以下の導案はⅡ本時のダイアローグをTOSS型英会話の三構成法で授業します。(約15~20分)
溝端久輝子
9268947
まずは、ここから英会話教師修業 準備編
英会話授業をやりたい! でも、何を準備したらいいのかなあ・・・。 そういう先生はまず、この2つ! 1 フラッシュカード 2 五色英語かるた 誰でも簡単に指導できます。
井戸砂織
1150040
英語版ミニ賞状
私はハガキ作成ソフトで作っています。好評です。(法則化中学島根推薦) No.1150040 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson004.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
2115003
英会話でD表検定に挑戦! 指導案はこれです
フラッシュカードから始まる三構成法。TOSS型英会話の基礎基本からD表検定に挑戦しました。(原実践:松尾清恵、コンテンツ作成:丸山貴史)
丸山貴史
1150140
授業開き (中1英語 2日目 3つめのパーツ 教科書を用いて目次から1年間の予定を説明)
中学英語に初めて出会う中1にとって、最初の3日間の取り組みは特に重要である。2日目の実践。7つのパーツのうち3つ目のパーツで、教科書を用いて目次から1年間の予定を説明。(TOSS中学推薦) No.1150140 http://www.geocities.co.jp/Athlete-Sparta/5456/h14-3days2-3.html
佐藤泰弘
5598415
授業で使えるコンテンツ「What shape is it?」形のフラッシュカード
英会話の授業コンテンツです。そのまま授業でご活用いただけます。高学年を意識して組み立てていますが、低・中学年でも使えます。コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
4488091
英語活動(4年生)の年間指導計画
4年生の英会話授業年間計画15時間分です。基本的なダイアローグを指導の中心としています。 原実践:佐々木真吾 氏 (代理登録)
酒井基成
3625006
英語ノート5年 Lesson 9「ランチ・メニューを作ろう」
英語ノートの内容をTOSS型英会話で授業する場合の指導案です。45分間を?前時の復習、?本時のダイアローグ、フリートークまたはリスニングにわけました。 No.3625006 http://www.tosskansai.jp/mizocchi/eigonote509.html
溝端久輝子
3351116
強弱を意識した授業
Can I borrow your〜? Sure. Here you are.強弱をつけることで、心地よいリズムとテンポが生まれ、もっと英語を話したいという気持ちになる。(TOSS関西中央事務局推薦) No.3351116 http://www.tosskansai.jp/support/100830hasimoto.htm
中桐麻紀
8957807
英語ノート5年 Lesson1「世界のこんにちはを知ろう」
英語ノートをTOSS型英会話で授業する指導案です。
溝端久輝子
9602584
オリエンテーション、名前をたずねる、あいさつをする【5年生/第1時】
外国語活動、5年生第1時の指導案。あいさつをする。名前を尋ねる。
信藤明秀
4943538
英語活動(3年生)の年間指導計画
3年生の英会話授業年間計画15時間分です。基本的なダイアローグを指導の中心としています。 原実践:佐々木真吾 氏 (代理登録)
酒井基成
9585651
ALTと楽しくつきあう「心がまえ」
英語が苦手、ALTとつきあうのが苦手。 という先生も多いのではないでしょうか。 私自身、初任者のときに1時間だけ来たALTには 全く近寄ることができませんでした。 英語への苦手意識が強かったからです。 今は、英語を話すことは苦手でも、積極的に話しかけています。 私が大切にしている心がまえを紹介します。
井戸砂織
7528779
外国語活動 新出単語練習10のパターン
井戸砂織氏の追試です。外国語活動でフラッシュカードを使って新出単語を練習する10のパターンの紹介です。
戸﨑恵
1150074
「動詞の原形」って何?
「動詞の原形」って何?と聞かれたらこう答えます。いきなり現在形と原形の区別を話したりするのは考えものです。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.1150074 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson030.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
7247776
英会話 Would you like~?
コンテンツいらず!実際の状況を教師が作り出す Would you like~?(風間麻江氏の追試)
南達也
1150026
アルファベットから45分で子音と母音を簡単に身につけさせる発音指導法
アルファベットの発音指導で、英語の子音、母音の指導が簡単にできる! No.1150026 http://www4.ocn.ne.jp/~tanouejw/English/Englishclass/Alphabet.html   原実践:田上善浩先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1150150
授業開き (中1英語 3日目 5つめのパーツ 五色英語カルタを用いたゲーム)
中1に最初の3日間は特に重要である。3日目の実践。6つのうち5つ目のパーツで五色英語カルタを用いてのゲーム。(TOSS中学推薦) No.1150150
佐藤泰弘
6102863
How was your weekend? – It was good. I played baseball.
過去のことについて、2文で答える練習です。
窪田健一
5386713
体調不良で声がでない。英語授業をその時どうする?
大風邪をひいてしまい、朝起きたら声がでず、あせった。その日は、小中連絡会で小学校の先生が授業を見に来られる日だった。学び多き一日となった。「TOSS中学推薦」 No.5386713 http://www.kcv.ne.jp/~nobu-s64/nagaki-novoice.html 原実践 長木 愛先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
1150038
音読指導の大切さをどう伝えるか
なんで音読練習って大切なの?の答を探しています。(法則化中学島根推薦) No.1150038 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson002.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
8017616
What is Tokyo famous for? – It’s famous for Skytree.
famousを使った熟語表現を、TOSS型英会話で練習させます。ご当地の有名な単語を使って組み立てると盛り上がるでしょう。
窪田健一
2473171
明るく、元気に英語であいさつ!
外国語活動の授業は、 明るく、元気に英語であいさつではじめたいです。 どの学年でもできる授業の流れです。
戸﨑恵
1150078
離任式の英語
ALTの離任式。英語→日本語での進行をおすすめします。(TOSS SHIMANE ML 推薦) No.1150078 http://fish.miracle.ne.jp/k-teru/englishlesson038.htm 原実践:川神正輝先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
4967031
買い物をしよう
5年生20時間目程度でできる 買い物の授業実践を紹介します。 May I help you?を使った簡単にできる4文ダイアローグです。 (TOSS Sunny推薦) No.4967031 http://blog.goo.ne.jp/syoutasyoutasyouta/ 原実践:古澤洋之先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
5617847
How is the weather? 状況設定コンテンツ
朝起きたときに、窓の外を見て、天気を調べるときが多い。その状況設定を電子黒板上で行うコンテンツである。天気当てクイズにも使える(TOSS淡路キツツキ推薦) No.5617847 http://www.page.sannet.ne.jp/tate-y/eigo/weather.htm
立石佳史
6232341
What's this? It's a ~.
英会話授業1年目の1時間目を想定し、動物の名前を聞いたり、答えたりできるようになるための指導案です。 学習内容 A: What’s this? B: It’s a dog. (cat, pig, cow, horse) 準備物   フラッシュカード5枚(dog, cat, pig, cow, horse)
上栫貴恵
1150149
授業開き (中1英語 3日目 4つめのパーツ 教科書を用いて身の回りの物の英単語)
中1に最初の3日間は特に重要である。3日目の実践。6つのうち4つ目のパーツで教科書を用いて身の回りの物の英単語発音練習。(TOSS中学推薦) No.1150149
佐藤泰弘
1620176
What ice cream do you want?
What ice cream do you want?の指導案です。 井戸砂織氏の追試です。
戸﨑恵
5445857
「SEVEN STEPS」を変化のある繰り返しで楽しく活用!
初めての子どもたちにも抵抗無く歌うことができるSEVEN STEPSを変化のある繰り返しで飽きることなく授業ができるよう活動例を紹介。 原実践:大野智美氏  コンテンツ作成:丸山美香
丸山美香
2111214
ALTと行うWhat’s wrong?の授業
ALTと行うWhat’s wrong?の授業案です。できるだけALTと話す場面が多くなるように構成しました。
奈良満
1171346
英会話を楽しもう!57のゲーム(ミニランド)
楽しく遊びながら、全部で57のダイアローグ(対話文)を身につけることができます。(TOSS兵庫ML推薦) コンテンツ作成:岡本真砂夫先生 コンテンツ移行代理:平田純也
平田純也
8334168
電話の会話 02
今何をしているかを尋ね合える。 現在進行形を使って自分(一人称)と相手(二人称)のことを表現し合える。 ※単元末の「Speaking Plus 3」に電話の会話があり、その先取りにもなる。  また、電話の会話において、「今、どこにいて、何をしているのか?」という内容の会話を後半にするスキットを後にする予定。そのスキットの導入でもある。
加藤心
No.
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