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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1235151
「夜汽車」( 金澤智恵子作詞 橋本祥路作曲 )の指導法
合唱曲「夜汽車」の指導のポイント
山岡智子
8158910
【リコーダー】サミングは高い「ソ」の音で(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。 リコーダー指導の中でも、難しい急所の1つ、高い音を綺麗に出させる指導法。
鈴木恒太
3666103
【追試実践】「大きな栗の木の下で」(バリエーション)
通常の「大きな栗の木の下で」の有名な手遊び唄だけでなく、様々なバリエーションで手遊びをするととても喜ばれる。低学年の児童向け。
鈴木恒太
1235127
「明日の空にはばたけるつばさを」(東龍男作詞山本純ノ介作曲)の指導法
合唱曲「明日の空にはばたけるつばさを」( 東龍男 作詞 山本純ノ介 作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1233024
高学年児童がしっかりと歌う指導法「正しい口の開け方をさせる方法」
高学年児童がしっかりと口を開けて歌います。音楽指導と教師の実践。ピアノはいっさい触りません。正しい口の開け方ができるようになります。原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志)
澤田智志
1235136
「風にふかれて」(岩沢千早作詞大熊崇子作曲)の指導法
合唱曲「風にふかれて」( 岩沢千早 作詞 大熊崇子 作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1235093
音楽のページ
中学校音楽の授業、合唱指導、合唱コンクール指導での実践をまとめました。
山岡智子
7294258
海・風・光 (いちかわゆうぞう作詞  明石潤祐作曲)の指導法 
合唱曲「海・風・光」( いちかわゆうぞう 作詞 明石潤祐 作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1231085
誰もがいつのまにか大きな声で歌っていた
変化のある繰り返しで歌わせます。最後は歌詞を見ないで1番を歌えるようになりました。初めに聞くことを意識させました。
青木勝美
1231031
声の準備体操
「歌声」に近づけるための練習方法を紹介しています。動物の鳴き声をまねることで、低学年の子ども達が楽しく発声練習をすることができます。
山田恵子
1235161
混声三部合唱「花を探す少女」(鶴見正夫作詞荻久保和明作曲)
混声三部合唱「花を探す少女」(組曲「IN TERRA PAX 地に平和を」 より)( 鶴見正夫 作詞 荻久保和明 作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1235148
合唱曲「飛行船」(黒岩路子作詞藤沢道雄作曲)の指導法
合唱曲「飛行船」( 黒岩路子 作詞 藤沢道雄 作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
4029780
言葉にこだわる 「蛍の光」の授業
卒業式で歌う「蛍の光」の意味を解釈します 
加藤大揮
8084583
子どもが指導ができるようになる「指揮の原理原則」
音楽の指導をする際、通常は教師が指揮をして、教えて行くが、様々な場面で、子供が指揮をすることがある。指揮法は奥が深い世界で、突き詰めていけばいくらでも複雑な理論が展開できるが、教育現場では、最もシンプルに、ある種の誤解を恐れずに教える必要がある。その一例を示す。得居不二三氏の修正追試。
鈴木恒太
9140516
「大波小波」でふれあい遊び
「大波小波」のわらべうた遊びを通じて、子ども同士がふれあい、仲良くなるきっかけとなる。
中桐信哉
6512873
超初心者のための編曲入門(得居不二三氏の追試)
難しい理論は分からなくても、編曲は、誰にでも気軽にできる。音楽授業の中で、楽しくできる編曲の仕方。
鈴木恒太
5890932
子どもに「わらべうたって楽しい」と言わせるポイント【導入期】
就学前にわらべうたを知らずに過ごす子どもに出会う事が増えました。耳慣れず戸惑っている子ども達にわらべ歌の楽しさを伝えるコツをまとめました。
丸山美香
1235146
合唱曲「走れメロス」(平井多美子作詞野田暉行作曲)の指導法
合唱曲「走れメロス」( 平井多美子作詞 野田暉行作曲 )を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
9422654
楽しく輪唱しよう
簡単な輪唱曲を使って、楽しく音の重なりやハーモニーを感じ取ることができる授業案です。 No.9422654 http://www8.ocn.ne.jp/~chikakom/rinsyo01.htm
前田周子
7819660
この音楽ネタで全員の目が集中!
授業の中で子ども達を一気に集中させたい!という時におすすめの音楽ネタです。全学年使えます。 No.7819660 http://blog.goo.ne.jp/yuiemi/
湯泉恵美子
1235096
「友達でいようね」( 山崎明子 作詞・作曲 )の指導法
合唱曲「 友達でいようね 」( 山崎明子 作詞・作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1941250
どんぐりころころであっという間に子どもたちを巻き込む
授業の導入。8.4.2.1の数を肩たたきする。 歌いながら、友だちと肩たたきをする。 みんなと拍があっている満足感が得られる。
豊田雅子
4727029
「思いやりの輪を広げよう」 ―「あすという日が」復興支援ソング―
仙台市立八軒中学校の合唱・吹奏楽部の歌う「あすという日が」には,「思いやりの輪を広げたい」というメッセージが込められている。復興支援のために自分にできることは何か,思いやりの気持ちを届けるにはどうしたらいいか,子ども達に考えさせた実践。
金城貴裕
1235104
「はい」も「起立」も「礼」も音楽の授業で 2.「起立」「礼」「着席」の練習(西邑裕子氏実践の追試)
授業の中で、歌はもちろん、起立も礼も指導しておくと、体育館練習がとても上手にできる。西邑裕子氏「中学音楽教師が授業を変える」(明治図書)より「全校式歌練習の裏技」の修正追試
山岡智子
1234050
国歌「君が代」の指導
2年生。音楽の時間、「君が代」の歌詞説明と、歌の練習をしました。
近藤光弘
4938662
音楽の授業開き
音楽の授業開きにはリズムカレンダーを取り入れたい。偶然できたリズムで楽しく遊ぶことができる。
牛田美和子
7382615
楽しいリズム遊び10選「大工のきつつきさん」
小宮路敏氏(玉川大学)「楽しいリズム遊び」から厳選10曲を紹介 No.1234003 http://homepage1.nifty.com/tossdoft/land/ 原実践 長谷川孝 コンテンツ作成 小野一豊
小野一豊
2111668
【吹奏楽】1音4拍の音階練習(基礎合奏)
チューニングで美しい音色で、他の人と音を合わせることができるようになったら、その曲の調のどの音階音でも均質な響き、発音で出すことができるようにするために、音階練習をする必要がある。その実践報告。
鈴木恒太
1231028
ボールでリズム遊び
柔らかいゴムボールを使ったリズム遊びを紹介しています。ボールをリズムよく弾ませたり、投げたりするリズム遊びです。
山田恵子
9957952
【向山洋一Q&A語録】LDの子への対応
福島で15年間開催されてきた「向山洋一Q&Aエキサイティング講座」から、QAのエッセンスを抽出した。向山氏の教育思想。
大関貴之
9794399
音楽の授業はじめの3分 (2)リズム肩たたき
音楽の授業導入3分についてのサイトです。8・8/4・4/2・2/1・1/パンの拍数で友だちの肩をたたきます。 原実践:原光太郎先生 一部修正追試:澤田和代先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
3754030
鍵盤ハーモニカのケースをすっきり置く方法
音楽の授業中、鍵盤ハーモニカのケースをすっきりと置く方法である。 No.3754030 http://www18.ocn.ne.jp/~okuma/kenban.htm
奥田真由美
7722291
動物の謝肉祭「化石」(サンサーンス)の鑑賞でお話作り
「化石」をイメージさせる旋律を木琴が演奏し演奏時間が1分15秒程度と短いため低学年の鑑賞にふさわしい(サンサーンス「動物の謝肉祭」)。1年生全員がお話作りとして鑑賞文を書けた。 No.7722291 http://www.h3.dion.ne.jp/~tymgt/kaseki1.html
中村隆
8795053
パートナーソングを楽しもう1
パートナーソングは、簡単な曲を歌いあうことで、歌が苦手な子でも楽しんで声を出すことができる。(TOSS大阪みおつくし推薦) No.8795053 http://www.toss-mio.com/2008up/tanakamiho/ongaku1.html   原実践:田中美帆先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1149340
「コマとパーツ」で作る特別支援学級の音楽授業1
飯田清美氏が『向山型で音楽授業』(明治図書)で提案した「コマとパーツ」を、特別支援学級で追試した時の授業。 原実践:元村恵利子先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1232032
リコーダーが苦手な子へはこうする!「リズム遊び」
リコーダーを習いたての3年生から、高学年の授業の導入まで幅広く使えます。テンポよく進めると、教室に緊張感がみなぎります。(滋賀ML推薦) No.1232032 http://www5a.biglobe.ne.jp/~ohmimai/rizumuasobi.htm 原実践:太田麻奈美先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1235043
新しい世界への指導のポイント
新しい世界への指導のポイント(静岡ML推薦) No.1235043 http://www2.tokai.or.jp/kenken/site2/atarasii.htm 原実践:戸塚健太郎先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
9501110
【ミニランド】音楽専科として担当する「授業開き」全学年分
音楽専科として、1~6年生の音楽の授業を担当した時の実践記録。 学級担任との事前の連絡や配慮事項、心構え。 実際の小学校1~6年生の授業開きの記録。
鈴木恒太
2801815
盛り上がる「歌えバンバン」
下学年の子ども達は、テンポの良い歌が好きだ。「今月の歌」などでしっかり歌えるようになったら、盛り上げ技を入れてさらに楽しむ。
小室由希江
1235013
リコーダーを吹かない生徒の指導
中学三年生。荒れた中学校では、アルトリコーダーを持ってきても吹かない、いや、組み立てようともしない生徒がいる。 そんな生徒への対応
山岡智子
9252260
変化のある繰り返しでいつの間にか何度も歌っている「新曲指導のシステム」
新曲の音取りを確実にさせるには、何度も歌わせることが必要である。しかし、ただ繰り返せば子どもたちは飽きる。そこで、向山型国語の詩の暗唱のシステムを応用する。ア・カペラ(無伴奏)の輪唱曲「朝のあいさつ」(作詞・作曲者不明)1番の指導を例に以下の手順で行った。
鈴木恒太
7575953
1音リコーダー指導で、どの子もサミングができる
リコーダーの高い音を吹く奏法サミング。難しい運指も、1音リコーダー吹きで指導すると、どの子もサミングができるようになる。
金城貴裕
6788673
つけたい音楽能力をもとに「むらまつり」をくみたてる
1時間の授業で5分程度扱い、4回で仕上げる単元計画を立てた。「太鼓チーム」と「歌チーム」に分かれて合唱すると教室が熱中した。(TOSSあやめ推薦) No.6788673 http://blog.goo.ne.jp/ryomomo3216/e/cac6990921b33d7ad58fa9622d656091
川津知佳子
1913076
【リコーダー】メリーさんの羊を吹く(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。 「ソ」「ラ」「シ」の指遣いと練習が終わったら、「メリーさんの羊」の練習をする。
鈴木恒太
7562289
リズムにのって踊ろう!低学年向け 楽しいダンス!
低学年が、ノリノリで踊るダンスです。音楽の時間が待ち遠しくなります!低学年、特に1年生を担任されている先生!!是非、実践して下さい!TOSS大阪みおつくし推薦 No.7562289 http://blog.goo.ne.jp/miotanizawa811/e/98d6a367080eda6fb96df1fb413e772f 原実践:谷澤素子先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1233068
子どもの歌い方がガラッと変わる!「ゆかいにあるけば」
スマートボードの特性を歌唱指導に活用した。子どもたちの歌い方がガラッと変わる!5年生での実践である。
山田仁
8146685
無の時間
音楽のパーツの一つとして使えるのが「無の時間」だ。生活場面の中に様々な音があることに気がつくことができる。クラスで大人気の時間となる。(飯田清美氏追試)
越智敏洋
1740477
会話を楽しんで歌う「はるがきた」
「はるがきた」を会話のように楽しむ事で、何度も歌ってメロディと歌詞を定着させることができます。
山内桜子
4501700
【リコーダー】参考曲(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の追試実践。 得居氏が作詞・作曲・編曲した楽曲の紹介。 氏のご好意で、著作権はフリーである。 著作権協会は一切関わっていないリコーダー用の曲ばかりである。 初心者でもすぐに吹ける曲、指遣いの練習に使える曲、ダブルタンギングの練習に使える曲、2重奏を気軽に楽しむための曲などが掲載されている。
鈴木恒太
9045454
【リコーダー】正しい吹き口の当て方(得居不二三氏の追試)
得居不二三氏の実践の追試。リコーダーで音を出す。この時、吹き口を深くくわえて、歯でしっかりと押さえてしまう子がいる。そうすると、吹き口の周りに歯形がついてしまうことがある。そうならないように、正しい吹き口の当て方を指導する。
鈴木恒太
No.
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