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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

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1143027
大仏づくりに進んで参加したか
6年社会。奈良時代。「奈良の大仏づくりに従事した人たちは進んで協力したか」という問題を提示、討論を交え、当時の様子を思い浮かべさせる。西尾一氏の修正追試。
吉田高志
1142013
おいしい水まずい水
4年社会。有田和正氏などのすぐれた実践家の授業を追試しながら、水の値段の違いに気づかせ、水の大切さに気づかせる授業。 (c)TOSS福井
吉田高志
1400096
4年生の自習で使えるプリント集
イラスト入りの、楽しいプリント集です。(TOSS大分ML推薦) No.1400096 http://www.ayu-3.com/print/print4.html 原実践:後藤あゆみ先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
6585966
熱狂!!パイナップルの授業
5年生初めての授業参観。パイナップルの問題について考えた。子ども達は熱中というより熱狂していた。とても楽しい授業だった。原実践は向山洋一氏である。(教育トークライン1993,7) No.6585966 http://www5a.biglobe.ne.jp/~m-isami/5nen/pineapple.html
勇眞
3253362
指名なし発表で「富国強兵」を理解させる
明治時代前半のキーワード「富国強兵」の意味を、指名なし発表を通して理解させる授業である。
野口敦広
1143232
「聖武天皇と奈良の大仏づくり」
奈良の大仏や聖武天皇について内部情報の蓄積と再構成によって知的な授業が可能である。 No.1143232 http://www5a.biglobe.ne.jp/~mtoshiki/98nara-daibutu.htm
松本俊樹
6813312
原爆投下の責任を授業する
社会科教育1998年1月号「被爆体験」何をどう主張するか 向山洋一より引用 1 原爆の恐ろしさ 2 再び原爆を許してはならないこと 3 このような大量殺害の兵器をアメリカはなぜ使ったのか 「原爆がなぜ投下されたのか。 その責任を教えなければならない」 上記、向山洋一氏の論文を元に授業した。
川原雅樹
4673190
水はどこから来るのか①
向山氏の「水道」の授業を元に単元の前半を構成。後半は社会科見学からノートまとめ。 No.4673190 http://www.geocities.jp/lion_maru0305/suidoutop.html
高丸
1145117
東京裁判
事後法で戦勝国が戦敗国を裁いた東京裁判。法治の原則を踏みにじる行為であった。裁判構成員の出身国を見るとこの裁判の不公正さが浮き彫りに。 No.1145117
小林義典
2210101
杉原千畝・・・6000人のユダヤ人の命を救った日本人
ナチス・ドイツの迫害から逃れ、行き場を失ったユダヤ人を命がけの行動で救った杉原千畝。このような日本人がいたという事実を子供たちに知らせる授業です。 No.2210101 http://www.sanjo.nct9.ne.jp/yocchaki/doutoku/chiune/chiune.html
小林義典
1145129
地理的分野における調べ学習のヒント アメリカ合衆国編
地理的分野における調べ学習のネタに頭を悩ませている教師が多い。アメリカ合衆国を調べる場合、私は『ワシントン』『星条旗』『人種のサラダボウル』を取り上げて学習している。
染谷幸二
8837555
江戸時代の農業「収穫量が2倍になった原因」
指方昌昭氏の実践の紹介である。 出典:第10期教育技術の法則化99  資料を生かす授業技術 6年 ※原実践:薄井健文 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
1143244
5年「水産業学習」の導入
5年(教育出版)「水産業学習」の第1時の授業記録です。教科書に沿いながら、テンポとリズムを意識した授業です。(TOSS熊本ML推薦) No.1143244 http://www6.ocn.ne.jp/~kouji21/suisangyoudounyu.htm
田口広治
7093449
【修正追試】杉原千畝・・・6000人のユダヤ人の命を救った日本人
ナチス・ドイツの迫害から逃れ、行き場を失ったユダヤ人を命がけの行動で救った杉原千畝。このような日本人がいたという事実を子供たちに知らせる授業。小林義典氏の原実践の修正追試。
鈴木恒太
1142011
火事を防ぐ
4年社会。火事を防ぐために消防士や地元の消防団が働いていることに気づかせる授業。消防署の見学や討論を盛り込んである。原実践 吉田高志
吉田高志
9894964
「君が代」の歴史の授業
「君が代」は、大東亜戦争(太平洋戦争)のためにつくられたものではない。西暦905年には、既に詠み人知らず(作った人が誰かも分からないくらい古い歌)として紹介されていることからも分かる。太古から読まれていた歌を、日本人の先人がどのように歌い継ぎ、現在のようになったのか。1999年にやっと国歌として明文化された「君が代」の正しい歴史を学ぶ授業。
鈴木恒太
1143277
4人目はあなたです
6年政治単元の導入。国会議事堂の中央広間には3人の銅像がある。その人物は誰か。4つ目の台座に乗る人物の条件は?総理大臣からの返事は?WEBワークで授業できます。広島ML推薦 No.1143277 http://homepage1.nifty.com/RED-SILVIA/kokkai.htm
高橋恒久
5399499
人々の生活に根ざす宗教
世界三大宗教を概観する。時間があれば,それぞれの宗教の特徴を勉強するのも面白い。 東京書籍の教科書の写真を利用する。
新谷竜治
3656919
フランス革命の授業
教科書の絵から、革命に至るまでのフランスの様子を理解させる。社会科が苦手な生徒も積極的に参加した。 (TOSS中学推薦)(北海道ML推薦) No.3656919 http://www.yamadarn.com/cgi-bin/wiki/wiki.cgi/hkd?page=%B8%CD%C5%E8%BF%F2%BF%CD1 原実践:染谷幸二先生 追試実践:戸嶋崇人先生 コンテンツ移行:門間政博
門間政博
1145091
基礎学力をつける中学社会科授業(3)  ~定期テスト前に生徒に配布する「対策プリント」~
基礎学力の定着に効果があった3つの方法のうち、「対策プリント」について紹介する。
染谷幸二
2737877
ちょんまげから見る文明開化
日本人にとってちょんまげの持つ意味を考えさせるとともに,どのようにして文明開化が進んでいったかを理解させる。http://homepage2.nifty.com/kenkayo/chonmage.pdf
太田健二
3989093
縄文時代の人々の生活
縄文時代の絵を使って、縄文時代の特徴をつかむ授業である。松藤司氏の追試。松藤氏は『絵で見る日本の歴史』の絵を3枚使用しているが、今回は教科書(東京書籍)に載っている絵1枚で授業した。また絵を見て「わかったこと、気づいたこと、思ったこと」を聞くのが定石であるが、人物に注目させることで、縄文時代の人々の生活によりフォーカスした授業展開が可能になった。
野口敦広
3768469
KJ法を用いて人物中心の歴史授業を創る「聖徳太子」
KJ法で聖徳太子についての歴史の授業を行いました。 ※原実践:石井研也 コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
7450691
熱中!都道府県クイズ
都道府県に関するクイズを10問集めました。授業開きや補教でも使えます。子どもたちが夢中になります。
中田昭大
1143023
3人の武将と天下の統一
6年社会。戦国時代。織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の3人の武将の生き方を比較し、どの人物が戦国時代を代表する人物としてふさわしいか討論をさせる。向山式歴史学習法。向山実践の修正追試。
吉田高志
1142014
ごみはただか
4年社会。ごみの始末の問題を有田和正氏の発問「ごみはただか」を軸にして組み立てた授業。
吉田高志
2764775
摂関政治「この世の全てを手に入れた藤原氏」
藤原氏の摂関政治を藤原氏が詠んだとされる短歌から考える。
風林裕太
9460260
自動車工業の学習の導入は、「自動車のマーク」で行う。
自動車工業の学習の導入は、自動車の前や後ろについている「マーク(エンブレム)」で行うと、子ども達が興味を持ち、楽しい単元の導入になる。
西野俊太
8455944
社会科 フラッシュカードの使い方
社会科の基礎的な知識は、フラッシュカードを使うとよい。短時間で効果が上がり、しかも楽しい。
吉田高志
1143230
「ペリー来航」で日本人の気概を教える
1998年4月京都での向山洋一氏による模擬授業。その年の11月に6年生で追試した。 No.1143230 http://www5a.biglobe.ne.jp/~mtoshiki/kaikokuperi-.htm
松本俊樹
6469410
江戸時代の農民の生活を見直す
江戸時代に出された禁令と、生活の様子を描いた絵などを比べ、実際の生活は「苦しい」「貧しい」以外の側面もあったことに気づかせる。(高知県ML推薦) No.6469410 http://www6.ocn.ne.jp/~channaka/edojidainoumin.html 原実践 中田正一 コンテンツ作成 小野一豊
小野一豊
4191610
銀閣寺の銀は貼れなかったのか?貼らなかったのか?
室町時代の授業。金閣寺と銀閣寺を比較する。銀閣寺の銀は貼れなかったのか、貼らなかったのか取り上げ、応仁の乱の概要を調べる。
川原雅樹
9184097
火事が起きたら
吉田高志氏実践の追試(全10時間) No.5778013
川上勇人
6491949
進むヨーロッパの統合
ヨーロッパの統合を通貨ユーロと資料で理解する。必要な物は,ユーロ紙幣。できるだけ, バリエーションがあった方がいい。実践では,5 ユーロ紙幣と 20 ユーロ紙幣を持ち込んだ。
新谷竜治
7334709
野生のイネと栽培されたイネ
社会科の授業、特に歴史では、語りが重要です。子どもたちが歴史が大好きになるような話を集めました。今回は米にまつわる話です。
吉田高志
4847980
入門 向山実践の楽しい授業~楽しい地図の授業
向山実践を行うとクラスが盛り上がり、そしてまとまります。その実践の謎に包まれたところを解明し、知的な向山実践を世に広めるためのHPです。
松崎力
1145134
TOSS中学社会の底力! 基礎学力を保障する『学力補強プリント』の完成
TOSS中学社会から画期的な学力保障教材が誕生した。『16年間実施してきた「復習小テスト」をベースに、システムを修正して誕生した教材である。
染谷幸二
4059876
応仁の乱と戦国大名を、人物を中心に授業する
下剋上によって力を伸ばし、そして一向一揆とも対立した戦国大名朝倉氏を軸に、応仁の乱から戦国時代までを扱う授業です。
森雄輔
8341918
山に暮らす人々
高地は,常春の土地である。高度が高くなるにつれ,気温が下がる。それによって,特に農作物の種類が異なるのが面白い。
新谷竜治
3516384
天平文化「大仏づくりは成功したか?」
奈良の大仏から天皇を中心とした政治の衰退を考えさせる。
風林裕太
1143335
北方領土
北方領土は日本固有の領土である。1854年〈日露和親条約〉で公認。だがソ連は1945年8月.日ソ不可侵条約を破棄し.武装解除した日本に攻め込み北方領土を奪う。谷和樹氏実践の追試。 No.1143335 http://www.sanjo.nct9.ne.jp/yocchaki/kigai/hoppo_ryodo/hoppo.html
小林義典
4770673
討論の3つのステップ(伴一孝氏実践)
伴一孝氏の討論ステップを参考に作成しました。どのようにしてすれば45分間子どもたちだけで話しが進む討論ができるかがわかります。
澤近亮祐
9255969
自習で使えるプリント集4年生・社会
自習で使えるプリント集です。PDFなので、そのままきれいに印刷できます。
後藤あゆみ
9854420
カツオ漁 まきあみvs一本づり で討論③
カツオ漁の漁法「巻き網」「一本釣り」について,討論を通じて,それぞれの特徴やメリットデメリットを検討させる授業。 その3
河田孝文
1145132
世界地理・復習問題集3 世界地理の総復習 重要地名20
単元のまとめや定期テスト前の復習、高校入試対策にお使いください。
染谷幸二
1145045
地球儀とメルカトル図法は何が違うか
中学校1年生「地球儀と地図を使って調べよう」の単元での学習。地球儀とメルカトル図法の違いを、それぞれの特徴から理解させる授業実践。(TOSS中学推薦)  原実践者 向井ひとみ(コンテンツ作成者 上野一幸)
上野一幸
8058442
道路標識に関心を持とう
3年生社会の実践。子どもたちに道路標識への情報を与え、興味を持たせる。そして、その後の調べ学習へとつなげる。 No.8058442
中山崇
2981852
小学校5年生「これからの食料生産」
農薬を使うに至った流れと減農薬の工夫について、導入の授業。(TOSS群馬ML推薦) No.9311585
斎藤貴子
1143021
徳川家光と江戸幕府
6年歴史。江戸時代。鎖国、士農工商という名で知られている身分差別、参勤交代を代表とする大名の統制という3つの政策によって、江戸幕府は260年も続いたことに気づかせる授業。向山実践の構想追試。
吉田高志
1142228
ごみのしまつ(見学のまとめの書かせ方)
4年社会「ごみのしまつ」クリーンセンターの見学とそのまとめ方。デジタルカメラと見学メモを使ってレポートを作成します。原実践吉田高志。
吉田高志
No.
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No.
タイトル
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8901882
社会科公民問題集(経済・国際社会)(株式会社)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
5660964
【市町村】奈良県
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福原正教
9352208
【市町村】滋賀県
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福原正教
3778938
【特産品】三重県
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福原正教
4524089
【市町村】三重県
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福原正教
6074866
【市町村】香川県
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2601170
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(中世2)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
4158554
【市町村】島根県
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福原正教
4045298
【特産品】千葉県
【特産品】千葉県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7265625
【市町村】北海道(道北地方)
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福原正教
8181285
【特産品】山梨県
【特産品】山梨県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
8984592
【市町村】青森県
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福原正教
3907115
【市町村】福島県
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1578048
【市町村】群馬県
【市町村】群馬県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7096255
【特産品】岩手県
【特産品】岩手県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
7559288
【市町村】福岡県
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福原正教
6368500
【世界地図】アフリカ国旗(速い)2
【世界地図】アフリカ国旗(速い)2のゲームです。
福原正教
7377987
【特産品】徳島県
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福原正教
7760351
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(北海道地名上級)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
9813073
【市町村】埼玉県
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福原正教
9357489
【特産品】群馬県
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福原正教
5965270
【市町村】富山県
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福原正教
2854195
社会科公民問題集(経済・国際社会)(財政の役割)
公民分野の基礎用語をクイズ形式で学ぶことができます。受験前の復習にも最適です。(推薦:TOSS中学) No.1145067 http://www.marimo.or.jp/~someya/kouminn.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1145078
中学社会科復習三択問題集 日本地理・難問集(国際問題1)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。作成にはTOSSオホーツクの山田正和氏のサンプル集を使用しました。(推薦:TOSS中学) No.1145078 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu2.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
7728687
中学社会科復習三択問題集 歴史年代別編(近世3)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。歴史の重要語句を年代別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145085 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu4.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
4715011
【市町村】宮城県
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9854647
【市町村】広島県
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9240858
【市町村】北海道(道央地方)
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8525892
【市町村】鳥取県
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1581825
【特産品】愛知県
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4620067
【市町村】新潟県
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1994310
【特産品】石川県
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8756052
【特産品】高知県
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7826420
【市町村】京都府
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8522182
【市町村】山形県
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5363802
【特産品】大分県
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4813445
【特産品】兵庫県
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7732701
【市町村】秋田県
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5853185
【特産品】鹿児島県
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8479124
【特産品】北海道(道央地方)
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2956287
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(イタリア)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
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5796368
【市町村】佐賀県
【市町村】佐賀県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
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9464893
【市町村】静岡県
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4951864
【特産品】島根県
【特産品】島根県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
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5461272
【特産品】長野県
【特産品】長野県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
9993633
中学社会科復習三択問題集 地理国別編(ロシア)
入試前や定期テスト前の復習に最適です。世界地理の重要語句をテーマ別に出題しています。(推薦:TOSS中学) No.1145083 http://www.marimo.or.jp/~someya/furassyu1.htm 原実践:染谷幸二先生  コンテンツ移行:福原正教
福原正教
1798548
【特産品】佐賀県
【特産品】佐賀県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
5301505
【市町村】栃木県
【市町村】栃木県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
2486967
【市町村】千葉県
【市町村】千葉県のFlashコンテンツです。右上の【地図】ボタンをクリックすると,ゲーム画面にうつります。
福原正教
5844669
【特産品】北海道(道南地方)
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