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キーワード検索「」の指導案・教材・コンテンツの検索結果

No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
6263144
「組体操」の指導
2000年に実施した小学校高学年(5・6年)での組体操の指導。 各時の流れを紹介します。 No.6263144 http://www.eonet.ne.jp/~ohmaki/kumitai/kumitai-menu.html
大牧丈夫
1250067
1年生生活科あさがお日記
あさがおの観察日記を元に、発表会をしました。10分間の短い劇の台本です。あさがおの1年の様子がよくわかります。 No.1250067 http://www.akina.ne.jp/~hirata/1nenn/asakaonikki.htm
hiratamaki
1235064
「マイバラード」の指導法
合唱曲「 マイバラード 」( 松井孝夫 作詞・作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
2400129
「向山式」演劇指導・脚本3「ロミオとジュリエット」
シェイクスピアの悲しい恋物語にクラス全員が役者と裏方になってチャレンジしました。
井上好文
1235061
春に(谷川俊太郎 作詞  木下牧子 作曲) の指導法 
合唱曲「春に」( 谷川俊太郎作詞 木下牧子作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1235143
「心の瞳」(荒木とよひさ作詞三木たかし作曲横山潤子編曲)の指導法
合唱曲「心の瞳」の指導のポイント(TOSS中学・TOSS音楽推薦)
山岡智子
4511725
クラスが盛り上がる!運動会で学級旗をつくろう!
運動会などで学級旗を作ると、クラスが盛り上がり、団結心が強くなります。短時間で簡単に見栄えのする学級旗を作ることができます。(TOSS栃木ML推薦) No.4511725 http://blog.goo.ne.jp/nt7251/e/7be1adf1bfab90124ad3fa975bb3319c 原実践 長山 知直先生 コンテンツ作成 大輪真理
大輪真理
1235054
旅立ちの日に(小嶋登作詞  坂本浩美作曲 松井孝夫編曲)の指導法 
合唱曲「旅立ちの日に」( 小嶋登 作詞 坂本浩美 作曲 松井孝夫 編曲) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1214247
よさこいソーラン衣装 纏の作り方
よさこいソーランの衣装(はっぴ)づくりについてHPにまとめました。白いYシャツを使っての簡単で見栄えのする衣装です。すぐに追試できます。(TOSS千葉ML根本正雄氏と並木孝樹氏推薦) No.1214247 http://www.oak.dti.ne.jp/~hirokei/yosakoi-matoi.htm
三浦宏和
6667189
どの子も満足する作品ができる「カラフルバード」
展覧会などに作品を出品しなければならない。しかし、普通に絵を描かせると、時間はかかるし、個人差がもろに生じてしまい、悩んでしまう。そこで、「カラフルバード」を実践すると見栄えもして、どの子も満足する作品ができる。
鈴木恒太
2151029
手話歌「友達はいいもんだ」の授業
手話にさらに興味をもたせるために、手話歌「友達はいいもんだ」を教えました。子どもたちは休み時間や遠足でも手話歌を歌うようになりました。
上木信弘
1233067
高学年児童がしっかり声を出す歌唱指導「基本姿勢」
高学年児童もしっかりと声を出して歌うようになります。音楽の素人の指導法。ピアノはいっさい触りません。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志)
澤田智志
2310049
卒業式後、最後の授業
式の終わった後、最後の授業をおこないましょう。涙で別れましょう。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志)
澤田智志
4513353
応援団の士気を高める方法(第1回目の指導)
運動会の花形の一つが応援団である。 赤、白組のそれぞれを率い、応援を作っていくのは、とてもかっこよく、子どもたちの応援団へのまなざしも熱い。 ゆえに、応援団に熱望する子が多くいる。
桑原泰樹
2400152
準傭のいらない運動会種目集
伊藤孝之氏の「逆転現象を必ず起こすヒットパレード99」の紹介である。これは必ず逆転現象が起きる優れた教材である。(TOSS体育授業研究会推薦) No.2400152 http://www.chiba-fjb.ac.jp/masao_n/jikiden/kyouzai(11)/undoukaishumoku.html
根本正雄
2226433
離任式のあいさつは、興奮の「スケッチブックパフォーマンス」で
しんみりしがちな離任式。離任あいさつでこのパフォーマンスをすると、場の空気がぱっと変わります。子どももニコニコ。明るく、笑顔で「さようなら」ができます。
勝田仁
5483584
【卒業期の生徒指導】あなたはこの学校にどんな伝説を残して卒業していきますか?
卒業式まで、あと○日と迫った時、何もはたらきかけないと、子供たちは、だらけてしまう。卒業前にやりたいことをやりたい放題する方向に向かってしまう。この時期の児童の実態はそれまでの学校での6年間の教育の集大成である。それにふさわしく学級経営の中で、「利他」を言い続けてきたクラスに、あと10日までにできることを問いかけていった。
鈴木恒太
8287448
低学年版〜6年生を送る会でのプレゼント
低学年生活科。学校行事でも開催される『6年生を送る会』で、卒業する6年生に向け作成したプレゼントです。軽い紙粘土で作成するとよいです。
阿部梢
1880419
応援合戦 アイディア集:拍子
岐阜県の各校で行われている応援合戦の拍子のアイディア集です。(TOSS岐阜ML推薦) No.2400079 原実践:岡田康裕先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
2112055
英語劇「MOMOTARO」台本
学習発表会におすすめ、桃太郎の英語劇台本です。ナレーションを含めて4年生約60名全員をステージに上げることが出来ました。(広島ML推薦) No.2112055 http://www.geocities.jp/cfsnb342/eigogeki/momotaro1.htm
河野博一
7824752
【道徳】言葉には力がある(田原昭高氏実践追試)
対照的な2つの事例、『わたしのいもうと』(松谷みよこ)と、フジTV 2008年1月10日放送 アンビリバボー10周年スペシャル 奇跡をありがとう 号泣BEST3で、大変話題になった岡田貴嗣くんの前半の事実を伝えることで、身近な友達に日常話している「言葉」について考えさせる授業。田原昭高氏が、河田孝文氏の「岡田貴嗣くんの授業」の別バージョンを元に修正した実践を追試した。
鈴木恒太
1234011
音楽科授業Q&A
「ALL向山洋一Q&Aエキサイティング講座」の情報と過去の講座で行われた向山先生のQ&Aを可能な限りすべて紹介。自分の実践の紹介もあり。(福島ML推薦) No.1234011 http://www1.ocn.ne.jp/~mitihira/ ※原実践:佐藤道拓  コンテンツ作成:中野幸恵
中野幸恵
5766054
中学3年・卒業式にあたってのメッセージ
2011年度,中学を卒業する生徒たちに向けて学級通信に掲載したメッセージである。
坂本佳朗
2330079
学習発表会の脚本
学年最後の授業参観では、その1年間で子ども達が身につけた事、成長してきた事の全てを発表させたい。1年間のラストを飾る学習発表会の脚本。 原実践:浅川清先生  コンテンツ作成:澤田好男
澤田好男
9974948
いつ・だれが・だれと・どこで・どうした ゲーム(短作文づくり)
短作文づくりでも、教室ゲームでも盛り上がるネタです。
原田朋哉
8800103
原爆投下の真実
アメリカの原爆投下計画書「マンハッタン計画」をもとに「原爆投下は必要なかった」「原爆投下は国際法違反である」を考える授業。(1時間扱い)
佐藤琢朗
2289161
応援合戦 大声を出させるポイント
岐阜県の各校で行われている応援合戦で大声を出させるポイントです。(TOSS岐阜ML推薦) No.2400079 原実践:岡田康裕先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
4098993
卒業式の礼法指導
卒業式の礼法指導で、卒業生にきれいな動きをさせるために有効だった指示。(C)TOSS福井 No.4098993 原実践:村上睦先生  コンテンツ作成:福原正教
福原正教
1235051
この星に生まれて(杉本竜一作詞作曲・富澤裕編曲)の指導法 
合唱曲「この星に生まれて」( 杉本竜一 作詞・作曲 富澤裕 編曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1619769
避難訓練のときの合言葉「おはしも」
避難訓練の時にあると便利なイラストカードです。 原実践者 辻野 裕美先生 (コンテンツ作成 大輪真理)
大輪真理
1235134
「IN TERRA PAX」(鶴見正夫作詞荻久保和明作曲)の指導ヒ 。
混声三部合唱「IN TERRA PAX」( 鶴見正夫 作詞 荻久保和明 作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
1002027
書写の授業納めは「藝術書道」で!
小学校3年生以上になると書写の授業で、毛筆が入ってくる。特に、小学校の書写は、「お手本を写す」ということが主な活動になっている。しかし、そのことに楽しさを見出させるのはなかなか大変である。そこで、年度末の書写の授業納めは子供たちの創造性が生かせるように「藝術書道」と題して楽しい書写の授業を用意している。
鈴木恒太
1235073
大地讃頌(大木惇夫作詞・佐藤真作曲)の指導法 
合唱曲「大地讃頌」( 大木惇夫作詞 佐藤真作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
2025555
応援団担当者 心構えのポイント
岐阜県の各校で行われている応援合戦の応援団担当者の心構えのポイントです。(TOSS岐阜ML推薦) No.2400079 原実践:岡田康裕先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
9419932
聖徳太子に見る日本人
聖徳太子は、何度もお札の人物に何度も選ばれている。聖徳太子の行ったことを調べていくうちに、その理由にせまることができる。(TOSS岡山サークルMAK推薦) No.9419932 http://tossmak.main.jp/mak/modules/xpress/?p=97
梶田俊彦
2230034
着任式でのあいさつ
名前をすぐに覚えてもらえ、授業で教えてない生徒からもあいさつされるようになる着任式でのあいさつ。田村治男氏「新任式であっという間に注目されてしまうネタ」の「修正追試」です。(TOSS中学推薦) No.2230034 http://www.green.dti.ne.jp/horikatu/aisatu.html
堀部克之
1235067
夢の世界を (芙龍明子 作詞 ・ 橋本祥路 作曲) の指導法 
合唱曲「 夢の世界を 」( 芙龍明子 作詞 橋本祥路 作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
9215734
【司会原稿案】「ありがとうコンサート」
地域のおじいちゃんおばあちゃんが集う「デイ・サービス」へ6年生が、慰問演奏をした時の司会原稿。
鈴木恒太
1235110
合唱曲「青葉の歌」( 小森香子作詞 熊谷賢一作曲 )の指導ヒ 。
合唱曲「青葉の歌」( 小森香子作詞 熊谷賢一作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
5065173
運動会の表現を成功させる鍵 〜目的意識をもたせる〜
運動会の演技の中で「表現」は、一つの華である。 集団の動きがそろったときには、見ている人の心を打つ。 表現を成功させるためには、目的意識をもっていることが極めて重要となってくる。 どのようにして、目的意識をもたせるのか、紹介する。
桑原泰樹
2400079
応援団 指導法:選曲
岐阜県の各校で行われている応援合戦の選曲の仕方(TOSS岐阜ML推薦) No.2400079 原実践:岡田康裕先生 コンテンツ作成:平田純也
平田純也
1341676
組体操の進め方(12/17)まで
運動会で行われる組体操の流れです。17種目の7~12種目までの紹介です。組体操のオーソドックスな進め方です。静と動の美しさがわかります。合図は和太鼓だけです。
田村治男
2783747
リーダー(船長さん)が言いましたゲーム
リーダーの言うとおりに、メンバーは体を動かすゲーム。 ただし、リーダーがはじめに「リーダーが言いました。」をつけたときだけ動くゲーム。テンポが命です。
原田朋哉
2400080
ミレニアム 背中渡り
運動会におすすめの背中渡りの指導記録です。 (TOSS岡山サークルMAK 甲本推薦) No.2400080 http://ww9.tiki.ne.jp/~boss-t/job/senakawatari.htm
三宅孝明
1320036
逆転現象あり!肢体不自由養護の運動会親子競技は興奮のスピード勝負、「でたとこ勝負!」で
障害児教育の運動会種目。スピード勝負が難しい、肢体不自由養護の運動会競技。親子競技「でたとこ勝負!」なら、逆転現象、スリル、スピード勝負ができる。準備も簡単、ルールもシンプル。(北海道ML推薦) No.1320036
勝田仁
6624208
【運動会】 よさこいソーラン全指導記録
かっこいい、テンポがある、子どもが乗ってきそう。即、運動会種目に決めた。指導用ビデオは、子どもに見せるだけで、踊れるように構成されているすぐれもの。
近藤光弘
8413326
【長谷川博之氏構想追試】正しい指導過程を踏むことで行事で子供は成長する
長谷川博之氏の行事指導は、必ず「目的」と「目標」の違いを生徒たちに意識させてから、実践する。その実践を自分のクラスに応用して、「縄跳び大会」の事例で構想追試をした。
鈴木恒太
7161828
【実例資料】小学校5年生年間学年便り集
4~3月の小学校5年生の学年だより。ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1235120
「二十億光年の孤独」(谷川俊太郎作詞木下牧子作曲)の指導法
混声3部合唱曲「 二十億光年の孤独 」( 谷川俊太郎作詞  木下牧子作曲 ) を指導するときのポイントを、音楽の授業はもちろん、合唱コンクールなどの行事の時、担任の先生や生徒さんにもわかりやすくまとめました。
山岡智子
2230025
向山実践「船長さんの帽子」で子ども達に夢を語る
「船長さんの帽子」で子ども達に夢をもつ素晴らしさを語る。離任式のパフォーマンスにお勧め。(TOSS青梅教育サークル推薦) No.2230025 http://homepage1.nifty.com/y-chiba/sencho1.htm
千葉雄二
No.
タイトル
コンテンツ概要
制作者
1016200
【実物資料例】5年生学年だより2月号
小学校5年生の学年だより。 2月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
9690813
【実物資料例】6年生学年だより4月号
小学校6年生の学年だより。 4月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
5301399
【掲示資料集】朝やることの掲示「全校朝会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
4229802
【6年生卒業前保護者配布資料】最終中学校進学先の報告のお願い
6年生の私立受験が終わり、卒業間近になると、卒業生台帳や各々の進学先へ指導要録などを送らなければならなくなる。その際に、児童の生年月日、戸籍上の記名、保護者氏名、最終決定進学先の情報が必要になる。その「最終中学校進学先の報告のお願い」という文書の実例を紹介する。ワードなので、自校の事情に合わせて変更できる。
鈴木恒太
6909967
【保護者会資料例】移動教室前の説明会用資料
移動教室や自然体験教室など宿泊を伴う学習がある前には必ず保護者会で説明会を開く。その際の保護者会資料の事例を添付する。この他に、児童に配布するものと同じ「しおり」と、実踏で撮影した写真データをパソコンで表示するなどの工夫があるとなおよい。
鈴木恒太
6795198
【実物資料例】6年生学年だより「冬休み特別号」
小学校6年生の学年だより。 冬休み特別号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
9856366
【文書実例】生活科校外学習付き添い当日の詳細について
生活科で「まちたんけん」を実施する際、保護者に付き添いを依頼することが多い。当日、参加の協力を快諾いただいた保護者に追加でおわたしする文書の実例。
鈴木恒太
9257877
【実物資料例】6年生学年だより3月号
小学校6年生の学年だより。 最終3月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1224064
【吹奏楽】練習進度表
吹奏楽コンクールに取り組む時、コンサートの中でも難度の高い曲に取り組む時、練習番号ごとに、できたところと、まだ吹けないところを明示すると目標が明らかになる。中学生の時に、「吹奏楽のためのファンタジー」(夏田鐘甲作曲)という曲でコンクールに出場した際に使用した練習進度表。
鈴木恒太
9105583
【校内文書実例】第2学年学年だより12月号
小学校2年生の学年だより。 12月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
2157631
【6年生卒業前保護者配布資料】卒業証書の表記について
6年生の卒業間近になると、卒業証書の準備をしなければならなくなる。年明け1月には、保護者に文書を配布して確認したい。卒業証書には、戸籍上の表記と、卒業年度を和暦で書くか、西暦で書くかの確認をする必要がある。そのために使用した保護者配布文書の実例である。ワード文書なので、ダウンロード後、変更することが可能である。
鈴木恒太
1103885
【実物資料例】6年生学年だより「夏休み特別号」
小学校6年生の学年だより。 夏休み特別号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
4264352
【掲示資料集】朝やることの掲示「運動朝会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
9844881
【実物資料例】6年生学年だより6月号
小学校6年生の学年だより。 6月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
3416223
【校内文書実例】第2学年学年だより5月号 臨時増刊号①
小学校2年生の学年だより。 5月号の事例。臨時増刊号。あかねこ漢字スキルの使い方について説明。前年度と異なる教材を使う場合は保護者に予め説明をするとよい。ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
6899289
【実物資料例】個人面談希望
個人面談の前に、保護者に1~2週間前に配布し、希望表を提出してもらう時の希望表。向山洋一氏のアドバイスを元に制作した。
鈴木恒太
7362116
【実物資料例】6年生学年だより「運動会特別号」
小学校6年生の学年だより。 運動会特別号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
2736836
【校内文書実例】第2学年学年だより12月号臨時増刊号①
小学校2年生の学年だより。冬休み特別号の事例。 冬休みの宿題についての説明。ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
8008462
【実物資料例】6年生学年だより9月号
小学校6年生の学年だより。 夏休み後の9月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1632286
【校務実物文書例】「特別支援教育支援員の報告書について」(特別支援コーディネーター)
久野歩氏の実践。せっかく、行政が支援策を講じているのに、書類が煩雑で活用できていない学校は意外に多い。そこで、特別支援コーディネーターは、教員に分かりやすく書類作成の流れと実際に行政の支援策が講じられるまでの流れを分かりやすく伝える必要がある。その実例である。ワードの文書なので、各行政・各学校の実情に合わせて変更することが可能である。
鈴木恒太
5495191
【実物資料例】6年生学年だより1月号
小学校6年生の学年だより。 新年1月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
1034227
【実物資料例】6年生学年だより5月号
小学校6年生の学年だより。 5月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
2887573
【掲示資料集】朝やることの掲示「朝読書」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
4370629
金管楽器練習記録カード
金管楽器の練習記録カードです。 エクセルで作成しています。
具志睦
8884340
【実物資料例】6年生学年だより11月号
小学校6年生の学年だより。 11月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
7558272
【年度当初保護者配布資料】お子様の肖像(顔写真等)の使用についてのお願い
学校では、教育活動をホームページや通信などを通じてPRするために、子供たちが活動している写真を使用することが多い。しかし、一方で子供たちの肖像権も守っていかなければならない。そのため、年度当初4月に保護者に肖像の使用について尋ねておくことが必要になってきている。その時に使用した配布文書の実例を紹介する。ワードの文書なので、学校事情に合わせて変更して使用することが可能である。
鈴木恒太
5674125
【吹奏楽】部活動紹介
部活動の発展のためには、新入生部員の獲得が重要である。 吹奏楽部なら、部活動体験期間などに新入生歓迎演奏会などを開くことができる。 中学生の時、後輩たちのために作った配布文書。
鈴木恒太
2324926
【実物資料例】6年生学年だより2月号
小学校6年生の学年だより。 2月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
6245169
【実物資料例】6年生学年だより10月号
小学校6年生の学年だより。 10月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。 ※使っている機種によっては枠に隠れてしまうことがあります。 調整をしてください。
鈴木恒太
9267756
【実物資料例】6年生学年だより12月号
小学校6年生の学年だより。 12月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
9796311
【吹奏楽】部活動紹介
部活動の発展のためには、新入生部員の獲得が重要である。 吹奏楽部なら、部活動体験期間などに新入生歓迎演奏会などを開くことができる。 中学生の時、後輩たちのために作った配布文書。
鈴木恒太
3736298
【実物資料例】6年生学年だより7月号
小学校6年生の学年だより。 7月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
8956126
【校内文書実例】第2学年学年だより6月号臨時増刊号②
小学校2年生の学年だより。 6月号の事例。臨時増刊号。写真の連絡。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
3381391
【校内文書実例】第2学年学年だより11月号
小学校2年生の学年だより。11月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
4987182
【校内文書実例】第2学年学年だより10月号
小学校2年生の学年だより。 10月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
8733819
【校務実物文書例】「個別学習ルーム設置・運営のための校内体制」(特別支援コーディネーター)
学校には様々な事情や特別支援教育上の配慮から、学級の全体指導から取り出し、個別に学習をした方がよいという児童も在籍している。その取り出し指導のための個別指導ルームの設置・運営のための校内体制に関わる教育課程の位置づけを示す文書。久野歩氏の実践。
鈴木恒太
4053196
【校内文書実例】第2学年学年だより4月号
小学校2年生の学年だより。4月号の事例。ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
8996585
【校内文書実例】第2学年学年だより1月号
小学校2年生の学年だより。 1月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
9458696
【掲示資料集】朝やることの掲示「児童集会」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
1494566
【校内文書実例】第2学年学年だより7月号臨時増刊号①
小学校2年生の学年だより。 7月号の事例。臨時増刊号。夏休みの宿題についての説明。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
5309915
【校内文書実例】第2学年学年だより6月号
小学校2年生の学年だより。 6月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
3078723
【校内文書実例】第2学年学年だより5月号 臨時増刊号②
小学校2年生の学年だより。 5月号の事例。臨時増刊号。あかねこ計算スキルの使い方について説明。新しい教材を使用する場合、保護者に説明をしておくとよい。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
4293503
【校内文書実例】第2学年学年だより8・9月号
小学校2年生の学年だより。 8・9月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
3861177
【校内文書実例】第2学年学年だより3月号
小学校2年生の学年だより。 3月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
5529311
【掲示資料集】朝やることの掲示「保護者による朝の読み聞かせ」
近年の学校は、特色ある活動を目指すばかりに、朝、登校したら、まず子供たちが、どう動いたらいいのかが毎日異なっていることが多い。毎日同じであれば、安定して動けるが、日々やることが違っていると、混乱してしまう。そこで、黒板にやることが書かれているようにする。B4に拡大して、色画用紙に印刷する。添付してあるファイルはワードなので、自分の勤務校に合わせて内容を変更して使用する。
鈴木恒太
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【校内文書実例】第2学年学年だより1月号
小学校2年生の学年だより。 1月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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【校内文書実例】第2学年学年だより7月号
小学校2年生の学年だより。 7月号の事例。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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【校内文書実例】第2学年学年だより6月号臨時増刊号①
小学校2年生の学年だより。 6月号の事例。 教材についての連絡。 ワードの文書なので、各校の事情に合わせて、変更することが可能である。
鈴木恒太
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